ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية الصورة الملونة في تعليم...>الوصف

فاعلية الصورة الملونة في تعليم أصوات اللغة العربية لدى تلاميذ السنة الأولي ابتدائي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Color Image in Teaching Arabic Voices to First Year Students
المصدر: التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: فتوح، محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fettouh, Mahmoud
المجلد/العدد: مج5, ع16
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 56 - 68
DOI: 10.52127/2240-005-016-004
ISSN: 2170-1717
رقم MD: 1114664
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | علم الأصوات | طرق التدريس | طلبة المرحلة الإبتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصورة الملونة | التعليم | الأصوات | الغة العربية | المرحلة الإبتدائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: يعالج هذا البحث دور الصورة في تعليم نطق أصوات اللغة العربية لدى تلاميذ السنة الأولى ابتدائي وفق الكتاب المقرر عليهم في برنامجهم التعليمي، وهو كتابي في اللغة العربية، وعرج على تعريف الصورة التعليمية، ودور الطرائق الصوتية في تعليم الحروف العربية ونجاعة الصورة الملونة في التعليم، ثم وضح أثرها في تصويب تشابه الحروف وتداخلها، وبين مدى نجاحها في تصحيح أصوات اللهجة المحلية، وذلك من خلال العمل الميداني الذي أقيم في قسم من أقسام المدرسة الابتدائية، وكانت نتائج الدراسة الإحصائية توضح حصيلة الانحرافات الصوتية في نطق الأصوات العربية، وأثبتت الصورة الملونة نجاعتها في رد الاعتبار للحرف المنطوق، فكانت الوسيلة المثلى للتعليم في هذه المرحلة.

Cette recherche porte sur le rôle de l'image dans l'enseignement de la prononciation des phonèmes de la langue arabe chez les élèves de première année primaire, conformément au manuel scolaire de leur programme éducatif, intitulé «mon livre en langue arabe», et elle porte aussi sur le rôle des méthodes vocales dans l’enseignement des lettres arabes et de l’importance de l’image couleur dans l’éducation. Ensuite, elle a montré leur impact dans la correction de la similarité des caractères et de leur chevauchement, ainsi que l'étendue de son succès dans la correction des voix du dialecte local, et ceci, à travers le travail de terrain effectué dans une section de l'école primaire. Les résultats de l’étude statistique ont montré les altérations phoniques de la prononciation des phonèmes arabes, et l’image en couleur a prouvé ses effets dans la bonne prononciation des phonèmes, et c’était le meilleur outil éducatif.

This research deals with the role of image in teaching the pronunciation of Arabic sounds among first-year primary students according to the syllabus book in their educational program, which is "my book in the Arabic language." It outlined the definition of the educational image, the role of vocal methods in teaching Arabic letters, and the effectiveness of the color image in education. It then explained its effect in correcting the similarity and interlacing of letters and explained its success rate in correcting local dialect sounds. The study was carried through fieldwork in a section of the primary school. The results of the statistical study showed the outcome of phonetic deviations in the pronunciation of Arabic voices. The color picture proved to be effective in restoring the spoken letter and was the ideal means of education at this stage.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 2170-1717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.