العنوان بلغة أخرى: |
The Old Narrative Alias in Writing the Novel |
---|---|
المصدر: | التعليمية |
الناشر: | جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |
المؤلف الرئيسي: | بردي، صليحة (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Berdi, Saliha |
المجلد/العدد: | مج5, ع16 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 69 - 77 |
DOI: |
10.52127/2240-005-016-006 |
ISSN: |
2170-1717 |
رقم MD: | 1114672 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
النص الروائي | الموضوع الإيديولوجي | الشكل الجمالي | الكتابة | النماذج الجمالية | التوجهات الإيديولوجية | الكتابة الروائية الكلاسيكية | The Novelistic Text | Ideological Theme | The Aesthetic Form | Writing | Ideological Tendencies | The Classic Novel Writing
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
فرض النص الروائي حضوره في تقديم الموضوع الإيديولوجي، وبناء الشكل الجمالي، بل إن الروائي يهتم بموضوعه هذا إلى درجة يصبح فيها الفكر نصا، والجمال قناعا ينقل حقائق الواقع الخفية التي تلخص تجارب إنسانية تجسدها الكتابة مرورا بالمتخيل الروائي، وقد حمل هذا المشروع مختلف السمات نصية؛ بوصفه تجريبا لمختلف النماذج الجمالية، وكشفا للعديد من التوجهات الإيديولوجية؛ في مناقشة الصراع الإنساني المستمر في الحياة؛ خروجا عن تقاليد الكتابة الروائية الكلاسيكية. The novelistic text has imposed its presence in providing ideological theme, even by constructing the aesthetic form, so that the novelist cares about his subject to such a level as the thought becomes a text, and the beauty as a mask to transfer the hidden realities, which summarizes the humanity experiences realized in writing passing through the novelist, and this project has carried various textual features, described as experimentation for various aesthetical models, and the detection of many ideological tendencies, in the discussion of the continuing human struggle in life, by a departure from the traditions of the classic Novel Writing. |
---|---|
ISSN: |
2170-1717 |