ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام نمطي التغذية المرتدة التصحيحية والتغذية المرتدة التفسيرية المستخلصة من المعلومات البيوميكانيكية على تعلم مهارة الدحرجة الخلفية المنحنية للوقوف على اليدين في الجمباز

العنوان المترجم: The Effect of Using the Two Styles of Corrective Feedback and Interpretative Feedback Extracted from Biomechanical Information on Learning the Skill of Backward Roll to Handstand in Gymnastics
المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: عطا، صبحي نور الدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Atta, Sobhi Noureddine
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 22
DOI: 10.21608/JSEI.2020.144299
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 1114749
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

64

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير استخدام نمطي التغذية المرتدة التصحيحية والتغذية المرتدة التفسيرية المستخلصة من المعلومات البيوميكانيكية على تعلم مهارة الدحرجة الخلفية المنحنية للوقوف على اليدين في الجمباز. وانتهج البحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين تجريبيتين. وتمثلت أداتها في استمارة التحليل للمهارة بالفيديو، وجهاز رستامير معاير لقياس طول الجسم، وميزان طبي لقياس وزن الجسم، وكاميرا فيديو، وجهاز فيديو لعرض التغذية الراجعة، وصالة جمباز، مراتب، صندوق مقسم، مراتب هبوط، والتي تم تطبيقها على عينة من الطلاب الذين يدرسون مقرر جمباز والبالغ عددهم (30) طالب. وتوصل البحث إلى عدة نتائج ومن أبرزها، وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات القياس البعدي للمجموعتين التجريبيتين في أداء مهارة الدحرجة الخلفية المنحنية للوقوف على اليدين لصالح المجموعة الثانية (مجموعة استخدام التغذية الراجعة التفسيرية باستخدام المعلومات البوميكانيكية خلال مراحل التعلم). وأوصي البحث بضرورة استخدام الاختبارات المهارية والاستفادة منه كأسلوب لقياس مستوي أداء مهارة الدحرجة الخلفية المنحنية للوقوف على اليدين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2535-230X

عناصر مشابهة