LEADER |
03434nam a22002297a 4500 |
001 |
1856480 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JSEI.2020.144299
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 275492
|a عطا، صبحي نور الدين
|e مؤلف
|g Atta, Sobhi Noureddine
|
242 |
|
|
|a The Effect of Using the Two Styles of Corrective Feedback and Interpretative Feedback Extracted from Biomechanical Information on Learning the Skill of Backward Roll to Handstand in Gymnastics
|
245 |
|
|
|a تأثير استخدام نمطي التغذية المرتدة التصحيحية والتغذية المرتدة التفسيرية المستخلصة من المعلومات البيوميكانيكية على تعلم مهارة الدحرجة الخلفية المنحنية للوقوف على اليدين في الجمباز
|
260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2020
|
300 |
|
|
|a 1 - 22
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير استخدام نمطي التغذية المرتدة التصحيحية والتغذية المرتدة التفسيرية المستخلصة من المعلومات البيوميكانيكية على تعلم مهارة الدحرجة الخلفية المنحنية للوقوف على اليدين في الجمباز. وانتهج البحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين تجريبيتين. وتمثلت أداتها في استمارة التحليل للمهارة بالفيديو، وجهاز رستامير معاير لقياس طول الجسم، وميزان طبي لقياس وزن الجسم، وكاميرا فيديو، وجهاز فيديو لعرض التغذية الراجعة، وصالة جمباز، مراتب، صندوق مقسم، مراتب هبوط، والتي تم تطبيقها على عينة من الطلاب الذين يدرسون مقرر جمباز والبالغ عددهم (30) طالب. وتوصل البحث إلى عدة نتائج ومن أبرزها، وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات القياس البعدي للمجموعتين التجريبيتين في أداء مهارة الدحرجة الخلفية المنحنية للوقوف على اليدين لصالح المجموعة الثانية (مجموعة استخدام التغذية الراجعة التفسيرية باستخدام المعلومات البوميكانيكية خلال مراحل التعلم). وأوصي البحث بضرورة استخدام الاختبارات المهارية والاستفادة منه كأسلوب لقياس مستوي أداء مهارة الدحرجة الخلفية المنحنية للوقوف على اليدين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a التربية البدنية
|a التدريب الرياضي
|a التغذية الراجعة
|a رياضة الجمباز
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 005
|f Mağallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyaẗ Al-Šāmilāẗ
|l 003
|m ع3
|o 0496
|s مجلة بحوث التربية الشاملة
|t Comprehensive Education Research Magazine
|v 034
|x 2535-230X
|
856 |
|
|
|n https://jsei.journals.ekb.eg/article_144299.html
|u 0496-034-003-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1114749
|d 1114749
|