ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دلالة البناء في كتاب "مرشد الأ...>الوصف

دلالة البناء في كتاب "مرشد الأولاد والكهول على ما يبنى من الحروف والأسماء والفعول" لمحمد بن مبارك عبدالله الكدسي المحجوبي السوسي

العنوان بلغة أخرى: The Construction Signification in Book "Morshed El-Awled wa El-Kohol" for Mohammed ibn Mobarek Abdullah Elkodssi Elmahjoubi Essouissi
المصدر: التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: ناضر، فاطمة الزهرة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 140 - 155
DOI: 10.52127/2240-006-004-014
ISSN: 2170-1717
رقم MD: 1114982
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, EduSearch
مواضيع:
التراث العربي | الدراسات اللغوية | اللغة العربية | الأسماء والأفعال | الكدسي، محمد بن مبارك بن علي، ت. 1154 هـ.
كلمات المؤلف المفتاحية:
البناء | الإعراب | الدلالة | الاسم | الفعل | الحرف | محمد بن مبارك عبدالله الكدسي | مرشد الأولاد والكهول على ما يبنى من الحروف والأسماء والفعول | المنظومة | Symbols | Names | Actions | Guidance of Children and Adults on the Construction of Letters | Names and Objects | Mohammed bin Mubarak Abdullah Al-Kadasi | System
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: يعد كتاب" مرشد الأولاد والكهول على ما يبنى من الحروف والأسماء والفعول" لمحمد بن مبارك عبد الله الكدسي من الكتب اللغوية المغربية التراثية المغمورة التي لم تر ور في عصرنا إلا في الآونة الأخيرة على يد الباحثة "لطيفة الوراتي"، التي عملت على تحقيقه وإخراجه إلى النور، وتقديمه للقارئ بصورة أكاديمية أبرزت فيها ملمحا من ملامح المدرسة المغربية ذات المنهج التيسيري في تعليم علوم اللغة العربية. الأمر الذي لفت انتباهنا وجعلنا نحاول استقراء هذا الكتاب، ومكاشفة العلاقة الموجودة بين البناء والدلالة وبيان دور البناء في تحديد المعنى عبر بنية الكلمة سواء كانت اسما أو فعلا أو حرفا.

The book of the guide of the children and the elderly on the built of the letters and names and the effective Mohammed bin Mubarak Abdullah al-Kadasi of the books of the Moroccan heritage of submerged heritage, which did not see the light in our time only recently by the researcher Latifa al-Jurati, which worked to achieve, For the reader academically highlighted the features of the Moroccan school curriculum curriculum in the teaching of Arabic language sciences. This has attracted our attention and made us try to extrapolate this book, revealing the relationship between construction and significance, and the role of construction in determining the meaning through the structure of the word whether it is a noun or an act or a character.
ISSN: 2170-1717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.