| LEADER |
03773nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1856755 |
| 024 |
|
|
|3 10.52127/2240-006-004-014
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a ناضر، فاطمة الزهرة
|q Nader, Fatemah Alzahrah
|e مؤلف
|9 574683
|
| 245 |
|
|
|a دلالة البناء في كتاب "مرشد الأولاد والكهول على ما يبنى من الحروف والأسماء والفعول" لمحمد بن مبارك عبدالله الكدسي المحجوبي السوسي
|
| 246 |
|
|
|a The Construction Signification in Book "Morshed El-Awled wa El-Kohol" for Mohammed ibn Mobarek Abdullah Elkodssi Elmahjoubi Essouissi
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2019
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 140 - 155
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعد كتاب" مرشد الأولاد والكهول على ما يبنى من الحروف والأسماء والفعول" لمحمد بن مبارك عبد الله الكدسي من الكتب اللغوية المغربية التراثية المغمورة التي لم تر ور في عصرنا إلا في الآونة الأخيرة على يد الباحثة "لطيفة الوراتي"، التي عملت على تحقيقه وإخراجه إلى النور، وتقديمه للقارئ بصورة أكاديمية أبرزت فيها ملمحا من ملامح المدرسة المغربية ذات المنهج التيسيري في تعليم علوم اللغة العربية. الأمر الذي لفت انتباهنا وجعلنا نحاول استقراء هذا الكتاب، ومكاشفة العلاقة الموجودة بين البناء والدلالة وبيان دور البناء في تحديد المعنى عبر بنية الكلمة سواء كانت اسما أو فعلا أو حرفا.
|
| 520 |
|
|
|b The book of the guide of the children and the elderly on the built of the letters and names and the effective Mohammed bin Mubarak Abdullah al-Kadasi of the books of the Moroccan heritage of submerged heritage, which did not see the light in our time only recently by the researcher Latifa al-Jurati, which worked to achieve, For the reader academically highlighted the features of the Moroccan school curriculum curriculum in the teaching of Arabic language sciences. This has attracted our attention and made us try to extrapolate this book, revealing the relationship between construction and significance, and the role of construction in determining the meaning through the structure of the word whether it is a noun or an act or a character.
|
| 653 |
|
|
|a التراث العربي
|a الدراسات اللغوية
|a اللغة العربية
|a الأسماء والأفعال
|a الكدسي، محمد بن مبارك بن علي، ت. 1154 هـ.
|
| 692 |
|
|
|a البناء
|a الإعراب
|a الدلالة
|a الاسم
|a الفعل
|a الحرف
|a محمد بن مبارك عبدالله الكدسي
|a مرشد الأولاد والكهول على ما يبنى من الحروف والأسماء والفعول
|a المنظومة
|b Symbols
|b Names
|b Actions
|b Guidance of Children and Adults on the Construction of Letters
|b Names and Objects
|b Mohammed bin Mubarak Abdullah Al-Kadasi
|b System
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 004
|m مج6, ع4
|o 2240
|s التعليمية
|v 006
|x 2170-1717
|
| 856 |
|
|
|u 2240-006-004-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1114982
|d 1114982
|
