برنامج مقترح لتفعيل دور استراتيجية التعليم الفردي الإرشادي قائم على معايير الجودة الشاملة للارتقاء بمستوى الأداء العزفي لآلة البيانو
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Program to Activate the Role of the IEP is Based on the Overall Quality Standards in Improve the Piano Performance of the Piano |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم وفنون الموسیقى |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية |
| المؤلف الرئيسي: | رحمة الله، سهام أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج40, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 621 - 657 |
| DOI: |
10.21608/JFMA.2019.85925 |
| ISSN: |
1110-7804 |
| رقم MD: | 1115008 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 08627nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1856753 | ||
| 024 | |3 10.21608/JFMA.2019.85925 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 599341 |a رحمة الله، سهام أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a برنامج مقترح لتفعيل دور استراتيجية التعليم الفردي الإرشادي قائم على معايير الجودة الشاملة للارتقاء بمستوى الأداء العزفي لآلة البيانو | ||
| 246 | |a A Proposed Program to Activate the Role of the IEP is Based on the Overall Quality Standards in Improve the Piano Performance of the Piano | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية |c 2019 |g يناير | ||
| 300 | |a 621 - 657 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تسعى المؤسسات التعليمية جاهدة لتطوير مناهجها الدراسية، ووضع المتعلم موضع الاهتمام وتكثيف الجهود لتحقيق الهدف من العملية التعليمية بدرجة عالية من الكفاءة والإتقان ومنها تطوير أساليب التدريس بهدف الوصول بالمتعلم إلى الكفاءة العالية وتحقيق الأهداف المرجوة من عملية التدريس. وإن أسلوب التدريس الفردي الإرشادي أحد أساليب التعلم الذاتي الذي يقدم المحتوى الدراسي للمتعلمين في شكل إطارات يتضمن كل إطار وصف السلوك الذي يجب أن يؤديه المتعلم تحت إرشاد المعلم ويسمح هذا الأسلوب بأن يتقدم كل متعلم في الدراسة والتحصيل طبقا لمعدله الفردي، فالمتعلم يمكن أن يتابع المهارات والمعلومات عن طريق مصادر بشرية وتكنولوجية مختلفة، والجودة الشاملة تعني ببساطة إجادة وتجويد جميع الأعمال والأنشطة التي تمارسها ولا تقتصر الإجادة ببعض الأعمال دون غيرها ومن هذا نجد أن هدف الجودة الشاملة هو التقدم بمفهوم ضبط الجودة ليشمل التطوير والتحسين المستمر وبالتالي الانتقال إلى الإجراءات الوقائية التي تمنع حدوث الخطأ منذ البداية والجودة الشاملة هي العمل بالحديث الشريف: "إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملا أن يتقنه" صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم. لذا رأت الباحثة تفعيل دور استراتيجية التعليم الفردي الإرشادي القائم على معايير الجودة الشاملة الذي يعتمد على شخصية المتعلم باعتباره مركز الاهتمام في التفريد، حيث ينصب الاهتمام أساسا على معدل التعلم ومستوى الدافعية لدى المتعلم مع مراعاة الفروق الفردية التي تتمثل في مدى استيعابهم وسرعة تعلمهم عن الآخرين كلا حسب قدراته العقلية وإمكانياته وخبراته وذلك للارتقاء بمستوى الأداء العزفي لآلة البيانو. ويتضمن البحث على المقدمة، مشكلة البحث، أهدافه، أهميته، فروضه، أدوات البحث، إجراءات البحث، الدراسات السابقة المرتبطة بموضوع البحث. ينقسم البحث إلى جزئين: الجانب النظري: أولا: التدريس الفردي الإرشادي. ثانيا: مهارات استثارة الدافعية للتعلم لدى الطلاب. ثالثا: الجودة الشاملة – ماهيتها ودورها في ضمان جودة التعليم. الجانب التطبيقي: أدوات البحث والتجربة الميدانية وتتكون من:- -تحديد الأهداف التعليمية لمهارات الأداء الصحيح. -إعداد استمارة المتابعة الخاص بكل طالب. -إعداد بطاقة ملاحظة الأداء. -التطبيق الميداني (الدروس المعدة). استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي للمجموعة الواحدة حيث تم انتقاء عينة عشوائية من الفرقة الثالثة كلية التربية النوعية جامعة طنطا وعددهم اثنين من الطلاب ليمثلوا المجموعة التجريبية كما تم انتقاء اثنان من الصوناتين بما يناسب الطالب (مستوى الصعوبة وإمكانياته وقدراته وميوله واتجاهاته). واختتم البحث بالنتائج والتوصيات وقائمة المراجع العربية والأجنبية. | ||
| 520 | |b The educational institutions strive to develop their curricula, develop the learner of interest and intensify efforts to achieve the goal of the educational process with a high degree of efficiency and proficiency, including the development of teaching methods in order to reach the learner to high efficiency and achieve the desired objectives of the teaching process. The method of teaching individual guidance is one of the methods of self-learning, which provides the content of learners in the form of frames Each frame describes the behavior that must be performed by the learner under the guidance of the teacher and allows this method to progress each learner in the study and achievement according to the individual adjustment, the learner can follow the skills and information. Through different human and technological sources. The overall quality means simply mastering and improving all the work and activities that we practice and not limited to mastering some of the work without others. Hence. the goal of total quality is to progress in the concept of quality control to include continuous improvement and improvement and thus move to preventive measures that prevent the error from the beginning and the overall quality is to talk Sharif "that God loves if one of you work to be mastered" the truth of the Messenger of Allah "peace be upon him". Therefore, the researcher considered activating the role of the individual education strategy based on the comprehensive quality standards, which depends on the personality of the learner as the center of attention in the uniqueness, where the main focus is on the learning rate and the level of motivation of the learner taking into account the individual differences that are in the extent of their absorption and speed learning about others. According to his mental abilities, abilities and experiences in order to improve the piano performance of the piano. The research on the introduction includes the research problem, its objectives, importance, hypotheses, research tools, research procedures, previous studies related to the subject of the research. The research is divided into two parts: The theoretical side: First: Singular Teaching. Second: the skill of stimulating motivation for learning by students. Third: Total Quality - What is its role and role in ensuring the quality of education. The practical side: The research tools and the field experience. It consists of: - Define the educational objectives of the correct performance skills. - Set the performance note card. - Prepare the student's achievement file. - Field application (prepared lessons). The researcher used the semi-experimental method for each group. A random sample was selected from the third group, the Faculty of Specific Education. Tanta University, The two students were represented as the experimental group. Two of the sonatas were chosen according to the student’s level of difficulty, abilities, tendencies, and direction. The research concludes with the findings, recommendations and the list of Arab and foreign references. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التربية الموسيقية |a الإرشاد التربوي |a العزف الموسيقي |a آلة البيانو | ||
| 773 | |4 فنون |4 الموسيقى |6 Art |6 Music |c 007 |f Mağallaẗ ʿulūm wa-Funūn Al-Mūsīqā |l 002 |m مج40, ع2 |o 2226 |s مجلة علوم وفنون الموسیقى |v 040 |x 1110-7804 | ||
| 856 | |n https://jfma.journals.ekb.eg/article_85925.html |u 2226-040-002-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1115008 |d 1115008 | ||
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لاستخدام العزف على آلة البيانو في إعادة تأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: محمد، سارة نجيب منشور: (2018) -
طريقة مقترحة لتعليم مبادئ العزف على آلة البيانو للمراهقين باستخدام تراكيب كيجان للتعلم التعاوني
بواسطة: سليمان، إيمان الجوهري منشور: (2018) -
دراسة لبعض الأعمال المعده لآلة البيانو وأهميتها في التدريس للدارس المبتدئ
بواسطة: حجازي، ندا فؤاد عبدالحميد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج موسيقى قائم على تطويع الأغاني الشعبية البورسعيدية لتعليم الغناء والعزف بآلة الجيتار لطلاب مركز الفنون بجامعة بورسعيد
بواسطة: صقر، عطيات محمد منشور: (2018) -
برنامج مقترح لرفع كفاءة أداء اليد اليسرى على آلة البيانو باستخدام مجلد جون طومسون الحديث: الجزء الثاني
بواسطة: عبدالخالق، خالد أحمد منشور: (2017)
