ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور إتقان التقنيات العزفية في...>الوصف

دور إتقان التقنيات العزفية في الارتقاء بالمستوي المهارى ومفهوم الذات لدى دراسي آلة البيانو: مؤلفة مندلسون "أغنية بدون كلمات"

العنوان بلغة أخرى: The Role of Mastering the Playful Techniques in Raising the Level of Skill and Self-Concept for Piano Students: Mendelssohn's "Song without Words
المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: ثابت، أمل سليم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Thabet, Aml Selim
المجلد/العدد: مج38, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 99 - 135
DOI: 10.21608/JFMA.2018.85012
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1115026
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التقنيات العزفية | الأداء المهاري | دارسو البيانو | آلات البيانو
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: المقدمة: إن إتقان التقنيات العزفية على آلة البيانو يؤثر إيجابيا على الناحية الفنية وعلى مفهوم الذات من الناحية النفسية ونظرا لأهمية الجانب الفني والنفسي لدارسي آلة البيانو لذا تسعى الدراسة الحالية إلى الارتقاء بالمستوى المهاري لدى عينة من دارسي آلة البيانو من خلال لمؤلفة مندلسون "أغاني بدون كلمات" والتحقق من دور تذليل تلك الصعوبات على مفهوم الذات. يهدف هذا البحث إلى: التعرف على أهم نتائج التحليل العزفي لمؤلفة مندلسون "أغاني بدون كلمات"، وكيفية تذليل الصعوبات التكنيكية والتعبيرية للارتقاء بالمستوى المهاري مما ينتقل أثره على أداء بنود مقرر آلة البيانو، وتحسين مفهوم الذات لدى الدارسين. وترجع أهمية هذا البحث إلى: تحفيز دارسي آلة البيانو للسعي وبجدية لتذليل الصعوبات التكنيكية والتعبيرية التي تواجههم خلال دراستهم لبرامج آلة البيانو مما يؤهلهم علميا لرفع مستواهم التقني على آلة البيانو، وإلقاء الضوء على إيجابيات تذليل تلك الصعوبات التي تواجه دارسي آلة البيانو على مفهوم الذات، والإسهام في رفع مستوى أداء برنامج البيانو. منهج البحث: المنهج الوصفي، إجراء دراسة ميدانية، عينة البحث بالدراسة الميدانية: عينة من طلاب مرحلة البكالوريوس من دارسي آلة "بيانو"، أدوات البحث: المدونة الموسيقية لمؤلفة مندلسون "أغاني بدون كلمات"، استمارة استطلاع رأي الخبراء من أساتذة آلة البيانو، خطوات البحث: انتقاء عينة البحث من طلاب مرحلة البكالوريوس من دارسي آلة "بيانو" بقسم التربية الموسيقية وتحديد الصعوبات العزفية التي لديهم، إعداد الجلسات التدريسية متضمنا أهم التقنيات العزفية والمهارات التعبيرية التي تتضمنها مؤلفة مندلسون "أغنية بدون كلمات" والتي تتضمنها بنود مقرر آلة البيانو مع تقديم الإرشادات العزفية، وانتقاء مقياس مفهوم الذات الملائم لطبيعة البحث، وتطبيق الجلسات التدريسية على عينة البحث والتحقق من انتقال أثر التدريب من إتقان التقنيات العزفية على آلة البيانو لمؤلفة مندلسون "أغنية بدون كلمات" على مستوى أداء بند برنامج آلة البيانو، ثم يختتم البحث بعرض نتائج البحث وتفسيرها، والتوصيات، والمراجع، والملخصات.

Introduction: The mastery of piano techniques affects the technical and psychological aspects of the piano and the importance of the artistic and psychological aspects of the piano. Therefore, the current study seeks to raise the level of skill in the sample of the piano program through Mendelssohn's "Songs without words" and verify the role of overcoming those difficulties on the concept of self. This research aims at: To identify the most important results of Mendelssohn's musical analysis "Songs without Words" and how to overcome the technical and expressive difficulties to improve the skill level of piano instruments, and concept of self. Methodology: The Descriptive Curriculum, Field Study, Sample: A Sample of Bachelor's Degree Students, Tools: Mendelssohn's Musical notes "Songs Without Words", Piano Experts' Questionnaire Form, Steps Research: Selection of the research sample from the students of the bachelor stage, the preparation of the teaching sessions including the most important musical techniques and expressive skills included in the "Song without words", the selection of the measure of the self concept suitable to the nature of the research, the application of the teaching sessions on the research sample and the verification of the transfer of the training effect from mastering the techniques of the Mendelssohn piano on the piano program performance level, then concludes the search by displaying the search results and interpretation, recommendations, references, and summaries.
ISSN: 1110-7804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.