ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المونودراما التعبيرية الصامتة...>الوصف

المونودراما التعبيرية الصامتة وإزالة التوتر لزيادة الثقة بالنفس لدى طلاب كلية التربية الموسيقية

العنوان المترجم: The Expressive Silent Monodrama and Tension Removal to Increase Self-Confidence Among Students of The Faculty of Music Education
المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: عبدالحافظ، أسماء كارم محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج38, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 889 - 911
DOI: 10.21608/JFMA.2018.84172
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1115111
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المونودراما التعبيرية | المهارات الحركية | طلبة الجامعات | التربية الموسيقية | الثقة بالنفس
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تتبنى هذه الدراسة فكرة الاستفادة من المونودراما التعبيرية الصامتة في تنمية الجانب المهاري للعزف على الآلات وبالتالي حل مشكلة انعدام الثقة بالنفس والتي تنتاب الطالب نتيجة لتعثره المتكرر في العزف على آلة البيانو أو الآلات الأخرى، كما أنها تعتمد فكرة استخدام طرق تدريس حديثة تساعد الطالب في تذليل بعض الصعوبات التي تواجهه في بداية الدراسة بشكل شيق وممتع. وينقسم البحث إلى ثلاثة أجراء:
أولًا: الجزء النظري ويشمل:
* الدراسات السابقة.
* الإطار النظري: (المونودزما -المهارات الحركية الأساسية للتربية البدنية -التمثيل الصامت -الثقة بالنفس -أهم العوامل التي تعتمد عليها الثقة بالنفس)
ثانياً: الجزء التطبيقي ويشمل:
- الاختبار القبلي بعدي.
- جلسات البرنامج.
- استمارة استطلاع الرأي.
ثالثًا: النتائج والتوصيات وقائمة المراجع وملخص البحث.


This study adopts the idea of utilizing the expressionist silent monodrama in developing the skillful side of playing instruments and thus solving the problem of lack of self-confidence that afflicts the student due to his frequent stumbling in playing the piano or other instruments. It also adopts the idea of using modern teaching methods that help the student overcome some difficulties that he faces at the beginning of the study interestingly and enjoyably. The research is divided into three parts:
First: The theoretical part and includes:
* Previous studies.
* Theoretical framework: (Monodrama- basic motor skills for physical education - mime - self-confidence - the most important factors on which self-confidence depends)
Second: the applied part, and it includes:
- The pre and post-test.
- Program sessions.
- Opinion Survey Form.
Third: Findings, recommendations, bibliography, and research summary.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 1110-7804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.