ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإنفتاح الثقافي وضوابطه في الفكر الإسلامي المعاصر

العنوان بلغة أخرى: Cultural Openness and its Controls in Contemporary Islamic Thought
المصدر: المجلة العلمية لكلية أصول الدين والدعوة بالزقازيق
الناشر: جامعة الأزهر - كلية أصول الدين والدعوة بالزقازيق
المؤلف الرئيسي: عثمان، عثمان عبدالرحمن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Osman, Osman Abdulrahman Abdullah
المجلد/العدد: ع32, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الصفحات: 445 - 494
DOI: 10.21608/FRAZ.2020.117084
ISSN: 2357-0660
رقم MD: 1115127
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإنفتاح | الثقافي | الضوابط | الفكر الإسلامي | المعاصر | Openness | Cultural | Controls | Islamic | Contemporary Thought
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04468nam a22002537a 4500
001 1856919
024 |3 10.21608/FRAZ.2020.117084 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 272257  |a عثمان، عثمان عبدالرحمن عبدالله  |g Osman, Osman Abdulrahman Abdullah  |e مؤلف 
245 |a الإنفتاح الثقافي وضوابطه في الفكر الإسلامي المعاصر 
246 |a Cultural Openness and its Controls in Contemporary Islamic Thought 
260 |b جامعة الأزهر - كلية أصول الدين والدعوة بالزقازيق  |c 2020  |m 1441 
300 |a 445 - 494 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يتناول هذا البحث الانفتاح الثقافي وضوابطه في الفكر التربوي الإسلامي، إذ لابد للمالداعية أن يتربى على عليها ويعيها ويفقهها جيدا قبل أن يسلك طريق الدعوة، ليكون لدية الصبر فيما يواجهه من صعاب. ومن واجب الداعية إلى الله أن يعرف ما له وما عليه تجاه الثقافات الأخرى حتى لا يكثر من التخبط والتردي والنكوص على الأعقاب. ويهدف البحث إلى التعرق على الانفتاح الثقافي وضوابطه وواجب النصح وحماية المجتمع من الفوضى الفكرية والأخلاقية وحفظ الأمن الشامل وإرساء المسؤولية الجماعية، المتمثلة في التسامح الذي يجتاحه المجتمع المسلم المعاصر تماشيا مع ما ورد في الكتاب والسنة. وعليه سيتبع الباحث المنهج الوصفي والتحليلي والتاريخي. ثم التحليلي، للتوصل إلى النتائج والتوصيات التي تفيد في هذا البحث. وقد توصل الباحث إلى أن الاحتساب واجب، وعلى الدعاة معرفة ذلك حتى يعينهم على القيام بالدعوة. وبناء على ما سبق فقد احتوى البحث على ثلاثة مباحث وكل مبحث يحتوي على ثلاثة مطالب، ثم الخاتمة والنتائج والتوصيات، وقائمة المصادر والمرجع. 
520 |b This research deals with the cultural openness and its controls in the Islamic educational thought. It is imperative that the da’eefah should be educated on it and know it well before he takes the path of da’wah, so that he will have patience in the difficulties he faces. It is the duty of God to know what he has and what he has to other cultures, so as not to be too much of confusion and degradation and fall on the heels. The aim of the research is to identify the cultural openness and its controls, the duty to advise and protect the society from the intellectual and moral chaos, the preservation of comprehensive security and the establishment of collective responsibility, which is the tolerance required by modern Muslim society in line with what is stated in the Qur’aan and Sunnah. Therefore, the researcher will follow the descriptive, analytical, historical and analytical methods to reach the conclusions and recommendations that are useful in this research The researcher concluded that the calculation is a duty, and the preachers must know this to help them to do the call. Correspondingly, the research contained three questions, each subject containing three claims, the conclusion, concluding and recommendations, and the list of sources and reference. 
653 |a الإسلام  |a الثقافة الإسلامية  |a الإنفتاح الثقافي  |a التقليد الثقافي  |a الفكر الإسلامي 
692 |a الإنفتاح  |a الثقافي  |a الضوابط  |a الفكر الإسلامي  |a المعاصر  |b Openness  |b Cultural  |b Controls  |b Islamic  |b Contemporary Thought 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 006  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyah Li- Kuliyyaẗ Uṣūl Al-Dīn wa Al-Daʿwaẗ Bil-Zagazig  |l 003  |m ع32, ج3  |o 0642  |s المجلة العلمية لكلية أصول الدين والدعوة بالزقازيق  |t Scientific Journal of Faculty of Fundamentals of religion and Da'wah  |v 032  |x 2357-0660 
856 |u 0642-032-003-006.pdf  |n https://fraz.journals.ekb.eg/article_117084.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1115127  |d 1115127 

عناصر مشابهة