ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > طريقة مقترحة لرفع مستوي طلاب ا...>الوصف

طريقة مقترحة لرفع مستوي طلاب التربية الموسيقية في الصولفيج العربي

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Method to Raise the Level of Music Education Students in the Arab Solvig
المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: سليمان، أمل إبراهيم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Soliman, Amal Ibrahim Ahmed
المجلد/العدد: مج38, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 1455 - 1501
DOI: 10.21608/JFMA.2018.85133
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1115179
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الموسيقية | طلبة الجامعات | الصولفيج العربي | المقامات العربية | الأساليب التدرسية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: الصولفيج العربي من المواد السهل الممتنع للطلاب بمعنى أن الطالب يتخيل عند الاستماع للنغمات أنه يستطيع الغناء بسهولة وعند الغناء بالفعل يرى بعض من الصعوبة وذلك نظرا لأن محتوى المادة يعتمد على المقامات العربية والأجناس وأيضا استخدام الأزمنة التي دائما تكون أسهل على الطالب في التدوين أكثر من الغناء من خلال البحث سوف تحاول الباحثة إيجاد طريقة كي يستطيع الطالب الغناء الصولفائي العربي بشكل أبسط. ويتضمن البحث جزئين: أولا: الإطار النظري: ويشمل (الصولفيج - الصولفيج العربي - المقام - الأبعاد - الإيقاع- الصولفيج الغنائي). ثانيا: الإطار التطبيقي: ويشمل (الرد على أسئلة البحث - خطوات طريقة التدريس المقترحة - تنفيذ بطاقة ملاحظة الطلاب - عمل التدريبات المتدرجة من السهل إلى الصعب). واختتمت الباحثة هذا البحث بالنتائج والتوصيات المقترحة وكذلك مراجع ومصادر البحث ثم ملخص البحث باللغة العربية وملخص البحث باللغة الإنجليزية.

The Arab solvig is easy to avoid students, meaning that the student can imagine when listening to the tones that he can sing easily and when singing actually see some of the difficulty, because the content of the article depends on the denominations Arabic and sex and also use times that are always easier for the student in the blog than singing from During the research the researcher will try to find a way for the student to be able to sing the Arab mystical in a simpler way. The research includes two parts: First: The theoretical framework: It includes (Solvege - Arab Solvege - Maqam - Dimensions - rhythm - music). Second: Application Framework: Includes (answer to the research questions - the steps of the proposed method of teaching - the implementation of the note card students – the work of gradual exercises from easy to hard). The researcher concluded this research with the proposed results and recommendations as well as references and sources of research, then the summary of the research in Arabic and the summary of the research in English.
ISSN: 1110-7804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.