| LEADER |
05220nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1857087 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/SAEP.2017.148558
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو هاشم، هاني محمد فكري
|g Abu Hashem, Hani Muhammad Fikri
|e مؤلف
|9 599433
|
| 245 |
|
|
|a استخدام التصور الذهني لتنمية التسامح مقابل التعصب لدى المراهقين المعاقين سمعيا:
|b دراسة حالة
|
| 246 |
|
|
|a Using Mental Imagery to Develop Tolerance Versus Intolerance Prejudice with Hearing Impaired Adolescents:
|b Case Study
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 357 - 392
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى استخدام التصور الذهني لتنمية التسامح مقابل التعصب لدى المراهقين المعاقين سمعيا "دراسة حالة"، وتحديد العوامل المثيرة وراء سلوك التعصب، حيث قام الباحث باتباع منهج دراسة الحالة لحالة مراهق من ذوي الإعاقة السمعية يبلغ من العمر (١٧) سنة و(5) شهور من المترددين على قسم النفسية والعصبية بمستشفى الأحرار التعليمي بالزقازيق التابع لوزارة الصحة المصرية، حيث يعاني المعاق سمعيا من حالة من الجمود الفكري والتصلب بدرجة كبيرة حيث تضمنت هذه الأعراض صعوبة التفاهم في أمر ما من أمور الحياة، وصعوبة اتخاذ أي قرار، والعنف في التعامل مع الآخرين، واتجاه انفعالي متصلب مع وجود بعض التوجهات والمشاعر السلوكية السلبية، وقد شملت أدوات الدراسة مقياس التعصب/ التسامح للمراهقين المعاقين سمعيا (إعداد / الباحث)، واستمارة دراسة الحالة للمراهقين المعاقين سمعيا (إعداد / الباحث) ، ونموذج المقابلات الشخصية (إعداد / الباحث)، واستراتيجية التصور الذهني (إعداد / الباحث). وقد أسفرت نتائج الدراسة بالكثير من العوامل الدينامية التي ظهرت في شخصية المراهق المعاق سمعيا مع ظهور بعض العوامل كالهروب من المواقف، والانطواء، والعصبية، نتيجة أسلوب التربية، والتركيز على المواقف السلبية في حياته، واختلاط الأفكار بهذه المواقف مع التصلب فيها مقابل بعض العوامل التي تتطلب منه الهدوء وعدم العصبية والتسامح.
|
| 520 |
|
|
|b This study investigated to use mental perception to develop tolerance versus intolerance in adolescents with hearing impairment as a "case study", and to identify the factors that provoke the behavior of intolerance, as the researcher followed the case study approach for a teenager with a hearing disability aged (17) years and (5) Months of frequent attendance at the Psychological and Neurological Department of the Al-Ahrar Teaching Hospital in Zagazig of the Egyptian Ministry of Health, where the hearing-impaired suffers from a state of intellectual stagnation and stiffness to a large extent, as these symptoms included difficulty understanding about something in life, difficulty in making any decision, and violence in dealing The study tools included the intolerance scale/ tolerance for the hearing impaired adolescents (preparation/ researcher), the case study form for the hearing impaired adolescents (preparation / researcher), and the personal interviews form (preparation / researcher), And mental visualization strategy (preparation / researcher). The results of the study resulted in many dynamic factors that appeared in the personality of the hearing-impaired adolescent with the emergence of some factors such as escape from situations, introversion, and nervousness, as a result of the parenting style, focusing on negative situations in his life, and mixing ideas in these situations with stiffness in them in exchange for some factors that require from him calmness, lack of nervousness and tolerance.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a الصورة الذهنية
|a التسامح
|a التعصب
|a الإعاقة السمعية
|
| 692 |
|
|
|a التصور الذهني
|a التسامح
|a التعصب
|a المراهقين المعاقين سمعيا
|b Mental Imagery
|b Tolerance
|b Prejudice
|b Hearing Impaired Adolescents
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 025
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 092
|m ع92
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|u 0532-000-092-025.pdf
|n https://saep.journals.ekb.eg/article_148558.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1115281
|d 1115281
|
