ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مركز الضبط وعلاقته بالذكاء الا...>الوصف

مركز الضبط وعلاقته بالذكاء الانفعالي لدى طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية في جامعة آل البيت

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: أبو زيتون، جمال عبدالله سلامة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abuzaitoun, Jamal A.
المجلد/العدد: مج 12, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1433
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 115 - 143
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 111542
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكاء الانفعالي | الأردن | جامعة آل البيت، كلية العلوم التربوية | طلاب الدراسات العليا | تأثير مركز الضبط الداخلي | تأثير مركز الضبط الخارجي | الافكار اللاعقلانية | ادارة الانفعالات | الكفاءة الانفعالية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

213

حفظ في:
المستخلص: استهدفت هذه الدراسة تعرف نوع مركز الضبط (الداخلي - الخارجي ) ومستوى الذكاء الانفعالي لدى طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية في جامعة آل البيت . كما سعت الدراسة إلى تعرف العلاقة الارتباطية بين المتغيرين ومدى تأثير مركز الضبط في الذكاء الانفعالي . وتكونت عينة الدراسة من (79) مفحوصا من طلبة الدراسات العليا في جامعة آل البيت . واستخدم مقياس روتر للضبط الداخلي -الخارجي، ومقياس عثمان ورزق للذكاء الانفعالي لجمع البيانات . وأشارت النتائج إلى أن طلبة الدراسات العليا من ذوي مركز الضبط الخارجي ، كما أنهم يمتلكون مستوى مرتفعا من الذكاء الانفعالي . كذلك أشارت النتائج إلى أنه لا يوجد ارتباط بين مركز الضبط (الداخلي - الخارجي )، ودرجة الذكاء الانفعالي وأبعاده . كما أشارت النتائج كذلك إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مركز الضبط تعزى لمتغير الذكاء الانفعالي.

The purpose of this study was to identify the type of and relationship between locus of control and the level of emotional intelligence among graduate students in the Faculty of Educational Sciences at Al albayt University. The sample of the study consisted of (79) graduate students. Locus of Control Scale and Emotional Intelligence Scale were used. The results indicated that the graduate students have external Locus of control. In addition, the results revealed that the students enjoyed high level of emotional intelligence. However, the correlational analysis suggested no correlation between locus of control with emotional intelligence as well as its components. Also, it was found that no significant statistical impact of the locus of control on the emotional intelligence.
ISSN: 1726-3670
البحث عن مساعدة: 810474

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.