ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>التنمر الإلكتروني عبر مواقع ال...>الوصف

التنمر الإلكتروني عبر مواقع الإنترنت والتواصل الاجتماعي: دراسة على عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة تبوك

العنوان بلغة أخرى: Cyberbullying Via Internet and Social Networking: A Study on a Sample of High School Students in Tabuk Governorate
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: العنزي، عبدالعزيز حجي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع130
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: فبراير
الصفحات: 349 - 376
DOI: 10.12816/SAEP.2021.145975
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1115506
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
وسائل التواصل الاجتماعي | التنمر الإلكتروني | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمر الإلكتروني | وسائل التواصل الاجتماعي | المرحلة الثانوية | Cyberbullying | Social Media | Secondary Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

723

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على مستويات التنمر الإلكتروني عبر مواقع الإنترنت والتواصل الاجتماعي من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة تبوك وسبل الحد منه، وتكون مجتمع الدراسة من جميع طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة تبوك واشتملت عينة الدراسة على (80) طالب وطالبة منهم لتمثيل مجتمع الدراسة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي المعتمد على الاستبانة من تصميمه كمنهج للدراسة، وقد توصل البحث للعديد من النتائج أهمها: جاءت "درجة ممارسة طلاب المرحلة الثانوية للتنمر الإلكتروني على مواقع التواصل الاجتماعي" بدرجة متوسطة من وجهة نظر الطلاب أفراد العينة، وجاء "سبل الحد من ممارسة طلاب المرحلة الثانوية للتنمر الإلكتروني على مواقع التواصل الاجتماعي" بدرجة عالية من وجهة نظر الطلاب أفراد العينة، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في آراء أفراد عينة البحث حول محاور الاستبانة والدرجة الكلية للاستبانة وفقا لمتغيرات (الجنس - الصف الدراسي).

The purpose of the current study was to investigate the levels cyberbullying via internet and social media from the point of view of secondary school students in Tabuk Governorate and the ways to reduce it. The study population consisted of all secondary school students in Tabuk Governorate and the sample included (80) students to represent the population. The researcher used the descriptive analytical approach based on the questionnaire of his design as the study method. The study reached several results, the most important were: "the degree to which secondary school students practice cyberbullying via social media" was medium from the point of view of the student respondents; "the ways of reducing secondary school students' practice of cyberbullying via social media" was high from the point of view of the student respondents; and there are no statistically significant differences at (0.05) significance level, in the views of the respondents about the questionnaire axes as a whole and the total score of the questionnaire according to the variables of (gender – grade).
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.