العنوان بلغة أخرى: |
Describing the Narrator as Dyslexia: Its Concept, its Causes and its Significance to the Wound and the Modification with an Applied Study of a Number of Novelists Described in it |
---|---|
المصدر: | المجلة العلمية لكلية أصول الدين والدعوة بالزقازيق |
الناشر: | جامعة الأزهر - كلية أصول الدين والدعوة بالزقازيق |
المؤلف الرئيسي: | السابر، ليلى بنت سعيد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Saber, Laila Saeed Abdullah |
المجلد/العدد: | ع33, ج1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
التاريخ الهجري: | 1442 |
الصفحات: | 751 - 812 |
DOI: |
10.21608/FRAZ.2021.147799 |
ISSN: |
2357-0660 |
رقم MD: | 1115522 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
عسر الحديث | دراسة | تطبيق | الجرح والتعديل | Tough | Study | Application | Invalidation and Rectification
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يتناول هذا البحث دراسة تحليلية لمصطلح "العسارة عند المحدثين" من حيث تعريفه، وأنواعه (أقسامه)، وتطبيقات علماء الجرح والتعديل له وذلك من خلال جمع ودراسة الرواة الموصوفين ب "عسر التحديث، وأقوال العلماء عنهم، وقد اتبعت في هذا البحث المنهج الاستقرائي التحليلي ثم ختمته بخاتمة ذكرت فيه أهم النتائج والتوصيات التي توصلت لها من خلال دراستي لهذا اللفظ. This research is an analytical study of the term "tough at tradition" its definition, types (sections) and the invalidation and rectification Imams' applications to it. this done through the collection and study of narrators described as "tough at tradition", and the sayings of Imams about them. In this research, I followed the inductive analytical approach. I concluded it with a conclusion in which I mentioned the most important findings and recommendations that I reached through my study of this term. |
---|---|
ISSN: |
2357-0660 |