ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام مدخل القيادة التحويلية في تحقيق الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الغربية

العنوان بلغة أخرى: The Use of Transformational Leadership Approach for Achieving the Managerial Creativity among the Secondary School Managers at Al Gharbiya Governorate
المؤلف الرئيسي: عمارة، رامي نجاح عبداللطيف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عرفات، أميرة مأمون (مشرف) , مصطفى، أميمة حلمي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: طنطا
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 343
رقم MD: 1115598
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة طنطا
الكلية: كلية التربية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

373

حفظ في:
LEADER 01837nam a22003497a 4500
001 1526485
041 |a ara 
100 |9 521976  |a عمارة، رامي نجاح عبداللطيف  |e مؤلف 
245 |a استخدام مدخل القيادة التحويلية في تحقيق الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الغربية 
246 |a The Use of Transformational Leadership Approach for Achieving the Managerial Creativity among the Secondary School Managers at Al Gharbiya Governorate 
260 |a طنطا  |c 2015  |m 1436 
300 |a 1 - 343 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة طنطا  |f كلية التربية  |g مصر  |o 0054 
653 |a الإدارة المدرسية  |a القيادة التحويلية  |a الإبداع الإداري  |a التعليم الثانوي  |a الغربية 
700 |9 411042  |a عرفات، أميرة مأمون  |e مشرف 
700 |a مصطفى، أميمة حلمي  |g Mostafa, Omayma Helmy  |e مشرف  |9 473074 
856 |u 9801-008-007-0054-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9801-008-007-0054-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9801-008-007-0054-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9801-008-007-0054-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9801-008-007-0054-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9801-008-007-0054-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9801-008-007-0054-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9801-008-007-0054-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9801-008-007-0054-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9801-008-007-0054-6.pdf  |y 6 الفصل 
856 |u 9801-008-007-0054-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9801-008-007-0054-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1115598  |d 1115598