ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المعلم كوسيلة إعلامية تعزز...>الوصف

دور المعلم كوسيلة إعلامية تعزز الحوار الوطني والأمن الفكري في المملكة العربية السعودية: ضمن رؤية معاصرة من منظور إسلامي

العنوان المترجم: The Role of The Teacher as A Media Tool that Promotes National Dialogue and Intellectual Security in The Kingdom of Saudi Arabia: Within a Contemporary Vision from An Islamic Perspective
المصدر: مجلة كلية الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الربابعة، فراس محمد سليمان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 249 - 289
DOI: 10.21608/JFHSC.2020.135478
ISSN: 2536-9458
رقم MD: 1115722
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الحوار الوطني | الأمن الفكري | المعلم | وسائل الإعلام | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
رؤية جديدة للمعلم | وسيلة إعلامية | تعزز الحوار الوطني | الأمن الفكري | إطار معاصر | منظور إسلامي | New Representation for the Teacher | Media Means | Reinforcing National Dialogue | Intellectual Safety | Modern Framework | Islamic Point of View
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

91

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقصي دور المعلم كوسيلة إعلامية تعزز الحوار الوطني والأمن الفكري في المملكة العربية السعودية -ضمن رؤية معاصرة ومن منظور إسلامي-. توصلت الدراسة إلى أن الإسلام دين الحوار ويطلق للفكر أن يفكر في كل شيء وليحاور الآخرين على الحجة والبرهان والمنطق، ويعلم البشرية كيف يمكن الوصول إلى الحقيقة بالكلمة الطيبة والموعظة الحسنة. وأن الحوار الوطني مشروع وطني يستهدف إعادة تأسيس البنية الوطنية بجعل نسيج بنائها من الحوار لتصبح الحركة والقوى الوطنية الفاعلة المحركة له على أساس الشفافية والمحاسبة والمكاشفة. والأمن الفكري مقصدا من مقاصد الشريعة الإسلامية، والمعلم الناجح يتوفر فيه صفات وخصائص عديدة وأدوار جديدة وأساسية في ظل التطور، فالحوار الإعلامي للمعلم يؤكد أهمية التلاحم الوطني والتعايش المجتمعي والتنوع الثقافي والتسامح، والدور الجديد للمعلم كوسيلة إعلامية أكثر إقناعا ومصححا، ومجددا للأفكار، والتوجهات، والمعلومات المضللة، التي يستقبلها الطالب من وسائل الإعلام المختلفة، والعمل على ترسيخ مفهوم الحوار الوطني وسلوكياته في المجتمع، ليصبح أسلوبا للحياة، ومنهاجا للتعامل، ويعزز ويدعم تحقيق الأمن الفكري لديهم. ودور المعلم كوسيلة إعلامية يقوم بمناقشة الطلبة المشتبه بفكرهم، والرد على شبهاتهم، وتساؤلاتهم، وإرجاعهم عن ضلال فكرهم، وينمي الحس الأمني لديهم في المملكة، وتوعيتهم بخطورة هذا الفكر المنحرف، وتبني رؤية جديدة للمعلم باكتساب القدرة على لعب دور المربي والمعلم الإعلامي والمصلح والمقيم والداعية والمرشد.

The study aimed at exploring the role of the teacher as a means of media that reinforces national dialogue and intellectual safety in Kingdom of Saudi Arabia from a modern and Islamic perspectives. The study concluded that Islam is a religion that enhances dialogue and free thinking and encourages constructive dialogue based on logic and reason. It also provides an excellent example on how true facts can be achieved through simple and warm words. It also sheds light on the fact that the national dialogue is a actually a national project that aims at reforming the national formation based on the dialogue so it becomes a force based on transparency and responsibility. Intellectual safety has always been a goal in Islam as a successful teacher should have unique characteristics and values in light of the modern life. The new roles for the teacher as a means of media should be someone who corrects, and renews thoughts and ideas that students might receive from other means of media. Islam also enhances the concept of national dialogue an applying it to the society to become a new life style and a way of communication in life. It also reinforces the intellectual safety for students. When teachers become means for media, it is their role to challenge students whom ideas have been spoiled by false thoughts and suspicion, and clear that suspicion by replying to their questions so they would be back on the right path and enforcing their sense of intellectual safety in the kingdom. Moreover, the teacher’s role includes warning the students about the dangers and consequences of following and adapting such false thoughts. The teacher will have new roles such as becoming a mentor, a teacher, media source, and a chancellor.
ISSN: 2536-9458

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.