| LEADER |
05284nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1857768 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSSA.2020.116765
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 599731
|a الشتري، إيمان سعد فايز بيومي
|g Alshetry, Iman Saad Fayez Baumy
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الفروق بين عينة من مرضى الاكتئاب والأسوياء في التفكير الناقد
|
| 246 |
|
|
|a The Differences between a Sample of Depressive Patients and Normal People in Critical Thinking
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2020
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 469 - 499
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a مشكلة الدراسة تتلخص في زيادة عدد مرضى الاكتئاب نتيجة للحياة العصرية السريعة، مما يدعونا لدراسة المتغيرات المرتبطة بالاكتئاب كالتفكير الناقد، حيث أن التفكير الناقد يمكننا من قيادة أفكارنا وانفعالاتنا ورغباتنا لأنه يزودنا بالأدوات العقلية التي نحتاجها لفهم كيف يعمل التفكير والمنطق. وهدفت الدراسة التعرف على الفروق بين رتب درجات عينة من مرضى الاكتئاب ورتب درجات عينة من أفراد أسوياء في التفكير الناقد. وتكمن أهمية الدراسة أنها تلقي الضوء على دور التفكير كقدرة عقلية في خلق المشكلات، كما تلقي الضوء على مدخل ريتشارد بول في التفكير الناقد ومركز التفكير في كاليفورنيا. وتفترض الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين عينة من مرضى الاكتئاب والأسوياء في التفكير الناقد وفقاً لمدخل ريتشارد بول. وتنتمي هذه الدراسة إلى المنهج الوصفي المقارن، حيث تكونت عينة الدراسة من عشرة مرضى اكتئاب متوسط وعشرة أفراد أسوياء من الإناث في الفئة العمرية (24-37) سنة. وتكونت أدوات الدراسة من استمارة تقييم التفكير الناقد، وقائمة هاميلتون للاكتئاب. وقد تم استخدام اختبار مان ويتني لحساب الفروق بين متوسطات رتب المجموعات المستقلة قليلة العدد، وقد أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فارق دال عند مستوى 0.01 بين مجموعة الأسوياء ومجموعة مرضى الاكتئاب في مقياس التفكير الناقد لصالح مجموعة الأسوياء.
|
| 520 |
|
|
|b The problem of the study is the increase of depressed patients as a result of modern life, which invites us to study the variables associated with depression such as critical thinking, critical thinking enables us to lead our thoughts, emotions, and desires, because it provides us with the mental tools we need to understand how thinking and reasoning work. The study aimed to identify the differences between the ranks of sample’s scores of depressive patients and the ranks of sample’s score from normal individuals in critical thinking. The importance of the study lies in highlighting the role of thinking as a mental ability in creating problems, as well as highlighting Richard Paul critical thinking approach and the foundation of thinking in California. The study assumes that there are statistically significant differences between a sample of depressed patients and normal individuals in critical thinking according to Richard's approach. This study belongs to the differential descriptive approach, The study sample consisted of ten patients with moderate depression and ten normal female members, in the age group (24-37) years.. The study tools consisted of the Critical Thinking Assessment Form and the Hamilton Depression List. The Mann-Whitney test was used to calculate the differences between the averages of the ranks of the small number of independent groups, and the results of the study shown a significant difference at the level of 0.01 between the normal group and the depression group in the critical thinking scale for the normal group.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a التفكير الناقد
|a مرضى الاكتئاب
|a التحليل النفسي
|
| 692 |
|
|
|a الاكتئاب
|a التفكير الناقد
|a المعايير
|a العناصر
|a السمات
|b Depression
|b Critical Thinking
|b Standards
|b Elements
|b Traits
|
| 700 |
|
|
|a ليلة، رزق سند إبراهيم
|g Lila, Rezk Sanad Ibrahim
|e م. مشارك
|9 303565
|
| 700 |
|
|
|9 585447
|a عبدالله، نجية إسحاق
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 014
|e Academic Research Journal for Arts
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Ādāb
|l 008
|m ع21, ج8
|o 0795
|s مجلة البحث العلمي في الآداب
|v 021
|x 2356-8321
|
| 856 |
|
|
|u 0795-021-008-014.pdf
|n https://jssa.journals.ekb.eg/article_116765.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1115907
|d 1115907
|
