ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير الاختلاف بدرجة حرارة البيئة في مؤشر القدرة الهوائية لطلاب كلية التربية الرياضية

العنوان المترجم: The Effect of The Difference in The Environmental Temperature on The Aerobic Ability Index Among Students of The Faculty of Physical Education
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: علي، إيمان حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالمنعم، غيث لؤي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 13 - 24
DOI: 10.37359/JOPE.V27(1)2015.517
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1115997
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
درجة الحرارة | القدرة الهوائية | الجهد البدني | البيئة | Temperature | Aerobic Capacity | Performance Physical | Environment
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The study aimed to: Identify the impact of the difference in the temperature of the environment in an aerobic capacity for students of the physical education college. The researcher used the descriptive survey manner for the purpose of achieving the goal of the study, the research sample was selected research community deliberate They are students of the college of Physical Education - University of Baghdad, as the number of members of the research sample (60) students from the three stages (first - second - third), were tested at a temperature (16-20) and then re-test their degree (36-40) as well as the experience of the exploratory. The researcher used the bag statistical system (SPSS) The researcher concluded the following: 1. For students of Physical Education physical performance at low temperatures is more efficient than high temperatures. 2. increase in the rate of aerobic capacity during low temperatures than in high temperature

هدف البحث الى التعرف على الفروق في مؤشر القدرة الهوائية بين درجتي حرارة مختلفة لطلاب كلية التربية الرياضية. استخدم الباحث المنهج (شبه التجريبي) للتوصل الى حل مشكلته. واشتمل مجتمع البحث على طلاب كلية التربية الرياضية -جامعة بغداد، إذ أخذ عينة منهم بلغ عدد أفرادها (ستون) طالبا من المراحل الثلاثة (الأولى والثانية والثالثة)، تم اختيارهم بطريقة عشوائية. وقد تم اختبارهم في درجة حرارة (16-20) وثم اعادة الاختبار عليهم بدرجة (36-40) بعد فترة وقد اجريت التجربة ب قاعات التربية الرياضية. وللتوصل الى حل مشكلة البحث استخدم الباحث نظام الحقيبة الإحصائية (SPSS) لاستخراج المؤشرات الاحصائية المطلوبة. وفي ضوء النتائج تم التوصل الى اهم الاستنتاجات التالية: 1. الأداء البدني لطلاب التربية الرياضية عند درجات الحرارة المنخفضة أكثر كفاءة من درجات الحرارة المرتفعة. 2. زيادة في معدل القدرة الهوائية خلال درجات الحرارة المنخفضة عنه في درجات الحرارة المرتفعة.

ISSN: 2073-6452