ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأنماط الجسمية ذات المكون الس...>الوصف

الأنماط الجسمية ذات المكون السائد المتطرف وأثرها في التفضيلات الحسية "سمعي - بصري - حركي" وبعض القدرات البدنية والحركية لطلاب المرحلة المتوسطة

العنوان بلغة أخرى: Dominant Body Types and their Effect on Sensory Preferences "Audio – Visual – Motor" and some Physical and Motor Abilities in Secondary School Students
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: دايم، قيس سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Diem, Qais Saeed
المجلد/العدد: مج28, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 383 - 401
DOI: 10.37359/JOPE.V28(2)2016.291
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1116326
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الميكانيكا الحيوية | الإدراك الحسي | اللياقة البدنية | التربية الرياضية | طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنماط الجسمية | التفضيلات الحسية | القدرات البدنية | المرحلة المتوسطة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أن النمط الجسمي يؤثر بشكل مباشر في الأفراد فأحيانا يكون النمط الجسمي مصدر ثقة ودافعا أساسيا للحياة والتطلع لعيشها بشكل إيجابي وأحيانا يكون النمط الجسمي سلبي على الفرد ويدفعه للعزلة وعدم الاستقرار والانطوائية وعدم المشاركة ويتجلى ذلك واضحا في مراحل المراهقة والبلوغ وأغلب المتعرضين لذلك هم طلبة المدارس الإعدادية في هذه السن إذ تكون هذه الفترة من أكثر فترات حياة الإنسان تداخلا في تكوين شخصية الفرد وبناء العلاقات الاجتماعية مع مجتمعة وأقرانه وحتى أسرته وأن النمط الجسمي المتطرف هو النمط الذي يكون فيه المكون السائد في أعلى درجة لو وهي 7 درجة حسب تصنيف شلدون أما المكونين الآخرين فيكونان بدرجات أقل مثلا النمط السمين ذو المكون السائد المتطرف يكتب 711 أو 712 أو 721 وهكذا بحيث يكون مكون السمنة بدرجة 7 أما النمط النحيف ذو المكون السائد المتطرف فيكتب 117 أو 127 أو 217 بحيث يكون مكون النحافة بدرجة 7 وهكذا، ومن هنا أتت أهمية البحث في الوقوف على واقع الأفراد الذين يتميزون بأنماط جسمية ذات مكون سائد متطرفة )سمين متطرف- نحيف – متطرف) ومعرفة إمكاناتهم البدنية والحركية ومساعدتي في تطوير تلك الإمكانات وبيان طرق التعلم والتفضيلات الحسية التي يرغبون في اتباعها ومحاولة جعلهم يندمجون مع أقرانهم لأداء الأنشطة الرياضية بشكل أفضل حدد مجتمع البحث المدارس الإعدادية في مركز محافظة القادسية ثم تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وهم الطلبة الذين يتميزون بأنماط جسمية ذات مكون سائد متطرفة (نحيف متطرف - سمين متطرف ( تمت التجربة على 166 طالب موزعين – كالتالي 98 طالب من النمط النحيف المتطرف وبنسبة (59%) من مجموع عينة الأنماط و 68 طالب من النمط السمين المتطرف وبنسبة (41%) من مجموع عينة الأنماط واستخدم الباحث الوسائل الإحصائية المناسبة من خلال الحقيبة الإحصائية SPSS الصدار 18 وهي مربع كاي (كا2) والنسبة المئوية وتحليل التباين ومعامل الارتباط بوينت بايسيريال والوسط الحسابي والانحراف المعياري ومعامل الاختلاف وأظهرت النتائج تفوق النمط النحيف على النمط السمين في الاختبارات قيد الدراسة.

Body types directly affect individuals because it can be a major source of confidence. Body types can affect the individual negatively and force him to isolation. The importance of the study lies in identifying prominent body types according to Sheldon theory of Body Types (extreme ectomorphic – extreme endomorphic) as well as identifying their motor and physical abilities. The researcher aims at developing these motor and physical abilities and finding the best methods of teaching that suits them. The subjects high school students from Al Qadisia governorate all ranged either extreme or extreme endomorph. The experiment was conducted on 166 students (98 ectomorphic students representing 95% of the subjects and 68 endomorphic representing 41% of the subject. The researcher used SPSS as well as many statistical operations to come up with the results. The results showed that extreme ectomorphic developed better than extreme endomorphic students.
ISSN: 2073-6452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.