ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير الألعاب الحركية والموسيق...>الوصف

تأثير الألعاب الحركية والموسيقى في جذب الانتباه لأطفال التوحد

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Motor Games and Music on Autistic Children's Attention
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: حسين، سها على (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussein, Soha Ali
المجلد/العدد: مج28, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 293 - 309
DOI: 10.37359/JOPE.V28(2)2016.284
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1116394
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | الألعاب الحركية | العلاج بالموسيقى | اضطرابات تشتت الانتباه | الأطفال المعوقون
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد تشتت الانتباه أحد الأعراض الرئيسة للأطفال المصابين بالتوحد. إذ يعاني بعض الأطفال التوحديين من صعوبات في الانتباه لأشياء معينة وتجاهل أشياء أخرى أقل أهمية، فهم يولون معظم الأحيان الانتباه نفسه للأشياء المحيطة بهم، وهذا يجعل الكثير من المعلومات تتداخل إذ يصعب معالجتها جميعا وهذا يؤدي إلى إرباك عملية تعلم هؤلاء الأطفال. هدفت الدراسة إلى: إعداد برنامج ألعاب حركية لمجموعة من الأطفال الذين يعانون من التوحد، استخدام موسيقى لمجموعة من الأطفال الذين يعانون من التوحد. تم استخدام المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة مشكلة البحث، وقد شملت عينة البحث عشرة اثنا عشر طفلا، اثنان للتجربة الاستطلاعية وعشرة للتجربة الرئيسية قسموا إلى مجموعتين تجريبيتين، خمسة أطفال طبق عليهم برنامج الموسيقى، وخمسة أطفال طبق عليهم البرنامج الحركي. وكانت أهم الاستنتاجات هي: أن برنامج الألعاب الحركية أفضل من برنامج الموسيقى من حيث قيمة درجات المتوسطات الحسابية، وقد أوصى الباحث باستخدام البرامج الحركية والموسيقى بشكل يومي في برامج تعليم أطفال التوحد.

The distraction of attention is one of the major symptoms of children with autism. Some autistic children suffer from attention difficulties towards certain things while paying a lot of attention to other sounding things a matter that affect the learning of these children. The aim of the research is to prepare a motor game program for autistic children using music. The researcher used the experimental method. The subjects were (12); (2) for pilot study, and (10) for the main experiment. The subjects were divided into two equal groups; music was applied on one group and motor games were applied on the other group. The researcher concluded that the motor games were better that music. Finally, she recommended using both motor games and music on daily bases with autistic children.
ISSN: 2073-6452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.