| المستخلص: |
إن العديد من الأسئلة تتبادر إلى أذهان الوالدين ويبدأ القلق يساورهم عند ظهور تغير مفاجئ في تصرفات أولادهم السلوكية حيث يبادرون القول أن أولادهم نشطون جدا، لكن في الواقع أن هناك فرق كبير بين طفل نشيط وأخر لديه فرط بالنشاط وأن التعامل مع الأطفال المصابين بفرط الحركة وتشتت الانتباه ليست بالمهمة السهلة بل تحتاج إلى الالتزام بالصبر والتضحية. أما أهمية البحث فكانت في تحديد التلاميذ المصابين بفرط الحركة من خلال استخدام استمارات الاستبانة وكذلك إعداد برنامج تعليمي خاص بالألعاب الحركية والعقلية ومعرفة تأثير تلك الألعاب في الحد من فرط الحركة وتشتت الانتباه لديهم، وهدفت الدراسة إلى التعرف على التلاميذ المصابين بفرط الحركة وتشتت الانتباه وكذلك إعداد منهاج لعب باستخدام ألعاب حركية وعقلية. أما فروض البحث فكانت أن هنالك نسبة كبيرة من التلاميذ المصابين بفرط الحركة وتشتت الانتباه لدى عينة البحث، وقد تم استخدام المنهج الوصفي في اختيار عينة البحث إضافة إلى استخدام المنهج التجريبي لتحقيق أهداف البحث وشملت عينة البحث على (12) تلميذ من تلاميذ الصف الأول الابتدائي.
The effect of some motor and mantel came to the reduction of Hyperactivity and attention deficit for the pupils aged ( 6-7 ) years . Many question came to minds parents and they worry begin when suddenly change begins in builds behavior , they begins say their children are active but there are a big different between active child and others have Hyperactivity , the dealt with children who infected with Hyperactivity not convenient job even it is needs for commitment and bind , sacrifice and power the important of research was to demine the Hyperactivity sample of research and preparation didactic program for motor and mental came for control Hyperactivity and attention deficit they have .The aims of research were ,to identify pupils who had Hyperactivity and attention deficit and prepare program for some motors and mental comes , the Hyperactivity were there are a big pertinence of pupils sample who suffers Hyperactivity and attention deficit . Researcher used survey method for purpose to choose the sample and used the experimental methods , The sample in purpose from first grade applies on (12) pupils.
|
