ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير تمرينات وفق نظرية تعميم...>الوصف

تأثير تمرينات وفق نظرية تعميم البرامج الحركية ونظرية مستويات المهارة في تنمية التآزر البصري الحركي لحراس مرمي كرة القدم بأعمار 13-15 سنة

العنوان بلغة أخرى: Preparing Exercises According to Generalize the Motor Program and the Levels of Skills and their Effects on Visual Motor Coordination for Football Goalkeepers of Ages 13-15 Years
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: خيون، يعرب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فاخر، عمار عباس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 63 - 82
DOI: 10.37359/JOPE.V28(4.1)2016.432
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1116597
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدريب الرياضي | المهارات الحركية | حراس المرمى | كرة القدم
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تكمن أهمية البحث في أعداد تمرينات قائمة على أساس بناء وتعميم البرامج الحركية وفق نظرية جنتيل في مستويات المهارة لتنمية التآزر البصري الحركي. وتكمن مشكلة البحث في أن تنمية التآزر البصري الحركي لا يعتمد على الأسس العلمية، ولهذا فقد لجأ الباحث في هذه الدراسة إلى اعتماد تمرينات يتم إعدادها وفق نظرية بناء وتعميم البرامج الحركية ونظرية مستويات المهارة. وكان هدف الدراسة هو أعداد تمرينات وفق نظرية بناء وتعميم البرامج الحركية ونظرية مستويات المهارة ومعرفة تأثيرها على تنمية التآزر البصري الحركي لحراس المرمى كرة القدم للأعمار 13 – 15 سنة. أما فيما يتعلق بمنهجية البحث وإجراءاته الميدانية فقد اختار الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة ذات الاختبارين القبلي والبعدي. وقد أجرى الباحث الكثير من الإجراءات ابتداء بتحديد عينة البحث وأَدوات البحث، ثم تحديد الاختبارات المناسبة لمتغير الدراسة، وأجراء التجربة الاستطلاعية والاختبارات القبلية وبعد ذلك الاختبارات البعدية لمجموعتي البحث. وبعد نتائج المعالجات الإحصائية التي تم التوصل اليها، عمد الباحث فيه إلى عرض تلك النتائج باستخدام مجموعة من الجداول متناولا إياها بالتحليل والمناقشة وإعطاء الأسباب التي أدت إلى تلك النتائج بأسلوب علمي مدعم بالمصادر العلمية الرصينة. وقد استنتج الباحث مجموعة من الاستنتاجات منها أن لتصميم التمرينات وفق تعميم البرامج الحركية ومستويات المهارة تأثير إيجابي عند اعتمادها لإعداد تمرينات لتنمية التآزر البصري الحركي لدى حراس المرمى في الأعمار 13 – 15 سنة. أما التوصيات فهي ضرورة الاعتماد على الأسس العلمية الحديثة بما فيها النظريات الخاصة بالتعلم الحركي لإعداد التمرينات

The importance of the study to develop the performance of goalkeepers by using some of exercises which preparing by researcher. The problem of the study lies in developing goalkeeper's visual motor coordination don’t dependent on scientific basses to prepare exercises, therefore, the researcher prepare some exercises according to generalize the motor program and the levels of Skills to develop visual motor coordination which is important in goalkeeping. The study aims at preparing some exercises according to generalize the motor program and the levels of skills for football goalkeepers of ages 13 - 15 years and knowing the impact of the use of these exercises on developing the visual motor coordination for football goalkeepers. The researcher has used the experimental method. Two groups with two tests; pre test and post test are used. The researcher also made many procedures like specifying the subject of the study tools and apparatus of the study and specified the suitable tests for visual motor coordination in addition; he executed pilot study a pre-test, some exercises for the experimental group, and a post- test. After all that the research made suitable statistical treating. After treating data in suitable statistical means which obtained by researcher, He shows the results by using certain tables, The researcher also analyzes and discuss the data and gives the reasons which lead to these results in scientific way. Chapter five contains the conclusions that the researcher concluded after treating the data statistically to show the effect of using the exercises on developing visual motor coordination for football goalkeepers
ISSN: 2073-6452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.