ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر تمرينات مركبة وفق مقاييس الخطأ في تطوير بعض القدرات العقلية لحراس المرمى الناشئين بأعمار 14-16 سنة بكرة القدم

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Compound Exercises According to Error Measures on the Development of some Mental Abilities of Junior Goalkeepers at the Ages of 14-16 Years in Football
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: علي، حيدر محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: منصور، فاضل دحام (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع6
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 257 - 273
DOI: 10.33984/0904-013-006-015
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1131616
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تمرينات مركبة | القدرات العقلية | حراس المرمى | كرة القدم | Compound Exercises | Mental Ability | Goalkeeper | Football
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: لقد اتخذت لعبة كرة القدم مكانا بارزا من العناية المتزايدة منذ القدم لكونها مركز جذب لاهتمام الجماهير الرياضية بل أصبحت محط عناية الكثير من الجماهير الرياضية، فهي الإمبراطورية الخالدة للألعاب الرياضية لخصوصيتها في إدخال الفرح والسرور لقلوب الذين يعشقونها، الأمر الذي أدى إلى عناية الباحثان والمختصين للعمل على تطويرها وتقدمها بشكل كبير وللتعلم الحركي دور كبير في هذا التطور الحاصل في هذه اللعبة وذلك لارتباطه الوثيق بها والذي حقق قفزات نوعية كبيرة في المجال الرياضي بشكل عام وفي كرة القدم بشكل خاص ولا يزال يسعى لتحقيق الأفضل في هذه اللعبة للوصول بها الى أفضل المستويات وبالنظر لحساسية مركز حارس المرمى في لعبة كرة القدم، فأنه أصبح مثار الاهتمام من قبل الباحثان من خلال إجراء دراسات حول تطوير التمرينات التي من شانها رفع كفاءة أدائه البدني والمهارى، وتلافي الأخطاء التي يقع فيها حارس المرمى من حيث القدرات العقلية أو المهارية لذلك تكمن أهمية البحث بالوصول الى معالجة الاخطاء الفنية التي يقع بها حارس المرمى وتطوير تلك العمليات العقلية التي يحتاجها أثناء المباريات مع خصوصية الأداء الفني للمهارات وذلك من خلال إعداد تمرينات مركبة تهدف إلى تصحيح الشكل الحركي لحارس المرمى وايجاد أفضل الطرق والحلول لتقليل تلك الأخطاء أما مشكلة البحث فيرى الباحثان من خلال خبرته كونه حارس مرمى سابق ومدرب لحراس المرمى لاحظ ان أغلب المدريين يعتمدون التقديرات الذاتية والشكل الظاهري في تحديد وتشخيص الأخطاء للمتعلمين دون اللجوء الى الوسائل العلمية للأداء التعليمي الصحيح والتي تعتمد الموضوعية لمعرفة وتحديد الاخطاء والمتمثلة بمقاييس الخطأ لذا هدفت الدراسة الى إعداد تمرينات مركبة وفق مقاييس الخطأ للتعرف على أثر تلك التمرينات في تطوير التصور العقلي والاستجابة الحركية والادراك.

Football has taken a prominent place from the increasing attention since ancient times for being a center of attraction for the interest of the sports fans, but has become the focus of attention of many sports fans as it is the eternal empire of sports because of its specialness in introducing joy and pleasure into the hearts of those who love it, which led to the attention of researchers and specialists to work on Its development and progress significantly, and kinetic learning has a great role in this development in this game due to its close connection with it, which has made great leaps in the sports field in general and in football in particular and is still striving to achieve the best in this game to bring it to the best levels and in view because of the sensitivity of the goalkeeper's position in the game of football. Therefore, it became a matter of interest by the researchers through conducting studies on the development of exercises that would raise the efficiency of his physical and skill performance, and to avoid the mistakes made by the goalkeeper in terms of mental abilities or skills. So, the research significance lies by getting the treatment of technical mistakes made by the goalkeeper and developing those mental processes that he needs during matches with the privacy of the technical performance of the skill which is done by preparing complex exercises aiming at correcting the movement form of the goalkeeper and finding the best ways and solutions to reduce these errors. As for the research problem, the researchers see through his experience as a former goalkeeper and goalkeeper coach, he observed that most coaches depend on self-assessment and apparent shape to identify the errors of learners without resorting to scientific methods for correct educational performance that depend on objectivity to find out and identify the errors represented by the measures of error .So, the research aimed to prepare complex exercises according to the error measures to identify the effect of these exercises on developing mental perception, motor response and awareness.

ISSN: 1992-0695