ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تآزر اليدين اليمنى واليسرى بدل...>الوصف

تآزر اليدين اليمنى واليسرى بدلالة منظومة فيينا "VTS. SPORT" ودقة الارسال المواجه من الاسفل لدى البعض من طالبات المرحلة الرابعة

العنوان بلغة أخرى: Left – Right Hand Coordination Using "VTS. Sport" and Underarm Floater Serve Accuracy of Forth Year Female College Students
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: الجبورى، جنان ناجى زوين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zwain, Jenan Naji
مؤلفين آخرين: محمود، إشراق علي (م. مشارك) , محمود، بيداء كيلان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 212 - 232
DOI: 10.37359/JOPE.V30(1)2018.328
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1116619
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأداءات المهارية | اللياقة البدنية | التربية الرياضية | علم النفس الرياضي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: اشتمل الملخص على مقدمة البحث وأهميته، إذ تطرقت الباحثات إلى دور المختبرات النفسية الحديثة كإحدى أهم أدوات علم النفس الحديث الذي تبلور من خلال المنظومات النفسية الإلكترونية إذ صممت لمجالات علمية متنوعة وعدت من أدوات الفحص والتشخيص النفسي. وتطرقت أيضا إلى لعبة الكرة الطائرة التي تعد من الألعاب الرياضية التي شهدت تطورا ملحوظا وكبيرا إذ أصبحت الان وفي العديد من دول العالم تحتل المراتب الأولى من حيث ممارستها واجتذاب عدد كبير من اللاعبين والمشاهدين لها، وذلك لما تمتاز به من إيقاعات سريعة ومتابعة وتبادلات مستمرة بين المهارات الهجومية والدفاعية لما تحتويه هذه من طابع يتسم بدقة الأداء الفني وسرعته. وتركزت أهمية البحث في تأثير منظومة فيينا والتي تعد من المنظومات والبرامج المحوسبة الحديثة والمتطورة التي تعنى بقياس وتشخيص الجوانب النفسية والمعرفية والإدراكية ومنها قياس التآزر الحسي الحركي وعلاقته باستقبال مهارة الإرسال لدى طالبات المرحلة الرابعة للعام الدراسي (2015 - 2016) وتكمن مشكلة البحث في ندرة استخدام المنظومات الحديثة والمعنية بالفحص والقياس والتشخيص كمنظومة فيينا (Vts-s) وذلك لكونها تعد من المنظومات الحديثة والتي تعني بدراسة وقياس العمليات المعرفية ومن ضمنها التوافق الحسي الحركي من خلال الاعتماد على البرامج الحديثة والمحوسبة والمتطورة من أجل تحقيق افضل النتائج والمستويات. أما أهداف البحث فتركزت حول: التعرف على العلاقة ما بين تآزر اليدين اليمنى واليسرى بدلالة منظومة فيينا (Vts-s) ودقة مهارة الإرسال المواجه من الأسفل لدى البعض من طالبات المرحلة الرابعة. كما وتطرقت الباحثات إلى الجوانب النظرية والمشابهة والتي لها علاقة بمتغيرات بحثها. واستخدمت الباحثات المنهج الوصفي لملاءمته لمشكلة البحث، وتم وصف العينة والأدوات المستخدمة المتمثلة بمنظومة اختبارات (Vienna Test system – sport)، وتم تعريف المتغيرات وكذلك الوسائل الإحصائية والمتمثلة باستخدامها للحقيبة الإحصائية. ومن خلال هذه الدراسة توصلت الباحثات إلى استنتاجات عديدة وكانت أهمها: 1- وجود فروق معنوية ما بين اختباري اختبار تآزر اليد اليمنى ومهارة الارسال المواجه من الاسفل ولدى طالبات المرحلة الرابعة للعام الدراسي (2015 - 2016) وجود علاقة ارتباط ما بين اختباري (استقبال الارسال والتآزر الحسي الحركي) لدى طالبات المرحلة الرابعة للعام الدراسي (2015 - 2016) وجاءت التوصيات عديدة منها: ضرورة استخدام الباحثين الاختبارات الذهنية المحوسبة (TMT-L) و (WAFR) وباقي الاختبارات الرياضية ضمن منظومة اختبارات فيينا (VTS.SPORT) في دراسات وأبحاث علم النفس الرياضي.

The importance of the research lies in the effect of VTS. Sport on coordination and volleyball serve in forth year female college students 2015 – 2016. The problem of the research lies in not using modern updated means for testing and measuring like this system. The research aimed at identifying the relationship between left – right hand coordination using VTS. Sport and the accuracy of volleyball serving. The researcher used the descriptive method. The subjects were forth year female college students. The data was collected using proper statistical methods. The researcher concluded that there are significant differences between coordination tests and serving tests of forth year college students 2015 - 2016. In addition to that, they concluded that there is a correlation relationship between coordination test and serving tests for forth year college students 2015 – 2016. Finally the researchers recommended using cognitive tests using TMT-L and WAFR in other researchers and studies about sport psychology.
ISSN: 2073-6452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.