تأثير تقنية "CogniPlus" في تطوير الانتباه المنقسم ودقة الإرسال المواجه من الأعلى "التنس" لدى بعض طالبات المرحلة الرابعة
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، بيداء كيلان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahmoud, Baydaa Gailan |
| مؤلفين آخرين: | الجبورى، جنان ناجى زوين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع78 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 50 - 77 |
| DOI: |
10.21608/JSBSH.2016.248403 |
| ISSN: |
2682-1966 |
| رقم MD: | 1373916 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
أهداف البحث فتركزت حول تطوير بعض مظاهر الانتباه باستخدام برنامج تدريبي محوسب (cogniplus) طالبات المرحلة الرابعة للعام الدراسي ۲۰۱٤-2015، تطوير دقة الإرسال المواجه من الأعلى (التنس) باستخدام برنامج تدريبي محوسب (cogniplus) لدى طالبات المرحلة الرابعة للعام الدراسي ۲٠١٤-2015، وفروض البحث كانت التعرف على تأثير البرنامج التدريبي المحوسب (cogniplus) في تطوير بعض مظاهر الانتباه لدى طالبات المرحلة الرابعة للعام الدراسي ٢٠١٤-۲٠١٥، والتعرف على تأثير البرنامج التدريبي المحوسب (cogniplus) في تطوير بعض مظاهر الدقة لدى طالبات المرحلة الرابعة للعام الدراسي ۲۰۱٤-2015، كما وتطرقت الباحثتان إلى الجوانب النظرية والمشابهة والتي لها علاقة بمتغيرات بحثهما، كما واستخدمت الباحثتان المنهج التجريبي لملاءمته لمشكلة البحث، وتم وصف العينة والأدوات المستخدمة المتمثلة بمنظومة اختبارات (Vienna test system)، وتم تعريف المتغيرات وكذلك الوسائل الإحصائية والمتمثلة باستخدامها للحقيبة الإحصائية، ومن خلال هذه الدراسة توصلت الباحثتان إلى استنتاجات عديدة وكانت أهمها: أن استخدام التقنيات الحديثة كمنظومة فيينا (Vienna test system)، والتقنية المعرفية الإدراكية (Cogni Plus) ساعدت في الحصول على النتائج الدقيقة والحقيقية لمتغيرات الدراسة التي كان من الصعب قياسها بنفس الدقة والمصداقية باستخدام الوسائل التقليدية التي كانت تتبع في السابق، وأن البرنامج التدريبي والمحوسب ساعد في تطوير مستوى الانتباه المنقسم لدى المجموعة التجريبية من عينة البحث. وجاءت التوصيات عديدة منها: الاهتمام باستخدام البرامج التدريبية المحوسبة والمتمثلة بمنظومة الكوجني بلس والمعنية إلى جانب البرامج التدريبية المتبعة من قبل المدربين والمعنيين بمجال التدريب إذ لا يمكن الفصل فيما بينها لكونها تسير جنبا إلى جنب مع بعضها البعض لتحقيق التدريب الأمثل والارتقاء بالمستوى المطلوب لتحقيق أفضل النتائج. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-1966 |
عناصر مشابهة
-
تأثير تمرينات تعليمية وجهاز ( Cogni Plus ) في تركيز الانتباه والإدراك ودقة التهديف بكرة القدم للطلاب
بواسطة: جبر، حبيب شاكر منشور: (2018) -
تآزر اليدين اليمنى واليسرى بدلالة منظومة فيينا "VTS. SPORT" ودقة الارسال المواجه من الاسفل لدى البعض من طالبات المرحلة الرابعة
بواسطة: الجبورى، جنان ناجى زوين منشور: (2018) -
فاعلية تمرينات خاصة باستخدام جهاز Cogni Plus في تطوير الإنتباه لدى حكام كرة القدم
بواسطة: الزبيدي، مهند فاضل عبدالسادة منشور: (2017) -
تأثير التقنية المعرفية الإدراكية ( CogniPlus ) فى تطوير النضج الانفعالى وبعض المتغيرات الفسيولوجية المصاحبة ودقة الأداء الدفاعى للاعبين الشباب بالكرة الطائرة
بواسطة: الجبورى، جنان ناجى زوين منشور: (2013) -
تأثير استراتيجية العصف الذهني في تعلم مهارة الارسال المواجه من الأعلى للعبة الكرة الطائرة لدى طلاب الصف الرابع الإعدادي
بواسطة: نوري، سعيد غني منشور: (2016)
