ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة مقارنة لمستوى اليقظة الذ...>مارك

دراسة مقارنة لمستوى اليقظة الذهنية بين الممارسين وغير الممارسين للنشاط الرياضي لطلبة بعض الكليات العلمية والإنسانية في جامعة بغداد

العنوان بلغة أخرى: A Comparative Study of Mental Alertness between Inactive and Active Individuals in Baghdad University Students Aged 18-22 Years Old
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، هويدة إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Hoowayda Ismael
مؤلفين آخرين: حكمت، طيبة زيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 424 - 436
DOI: 10.37359/JOPE.V28(4.1)2016.453
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1116708
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اليقظة العقلية | التدريب الذهني | الأنشطة الرياضية | طلبة الجامعات | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 06776nam a22002537a 4500
001 1858614
024 |3 10.37359/JOPE.V28(4.1)2016.453 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a إبراهيم، هويدة إسماعيل  |g Ibrahim, Hoowayda Ismael  |e مؤلف  |9 528728 
245 |a دراسة مقارنة لمستوى اليقظة الذهنية بين الممارسين وغير الممارسين للنشاط الرياضي لطلبة بعض الكليات العلمية والإنسانية في جامعة بغداد 
246 |a A Comparative Study of Mental Alertness between Inactive and Active Individuals in Baghdad University Students Aged 18-22 Years Old 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة  |c 2016 
300 |a 424 - 436 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تضمن البحث خمسة مباحث: إذ احتوى الباب الأول على مقدمة البحث وأهميته والتي تلخصت بدراسة مقارنة لليقظة الذهنية، إذ تعد اليقظة الذهنية من الصفات العقلية أو النفسية الفاعلة في تحقيق الأهداف العامة والخاصة بوصفها العمود الأساس في تحقيق غايات العملية التعليمية والتي تعتمد على الأسلوب المتبع من قبل التدريسي، ونوع التعلم والمرحلة الدراسية، والمادة العلمية والخبرات العملية، وهي من النشاطات العقلية المهمة فمن خلالها ندرك ونفهم العلاقة القائمة بين الأشياء وما موجود من اختلاف بينها، واليقظة الذهنية هي مفتاح معرفة الإنسان ووعيه لكل ما يحيط به وشرط أساسي لنجاح كافة الإعمال التي يقوم بها الإنسان. أما أهداف البحث: 1. التعرف على مستوى اليقظة الذهنية لدى الغير ممارسين للنشاط الرياضي في الكليات العلمية والإنسانية في جامعة بغداد. 2. التعرف على مستوى اليقظة الذهنية لدى الممارسين للنشاط الرياضي في الكليات العلمية والإنسانية في جامعة بغداد. أما المبحث الثاني فتناول مجموعة من المحاور النظرية التي لها العلاقة مباشرة بالبحث ومتغيراته. والمبحث الثالث قامت الباحثة باختيار المنهج الوصفي بالأسلوب المقارنة لحل مشكلة البحث ويتألف مجتمع البحث من طلبة جامعة بغداد للعام الدراسي (2016-2017) إذ بلغ عدد الطلبة (30694) طالب وطالبة، أما عينة البحث فقد اختيرت من مجتمع البحث الأصلي بالطريقة العشوائية الذي بلغ (1200) طالب وطالبة وبعد أجراء التجربة الاستطلاعية تم اختيار عينة البحث من (12) كلية من جامعة بغداد ومنها (6) كليات التخصص العلمي و (6) كليات التخصص الإنساني، وتم اختيار (600) طالب وطالبة من التخصص العملي، و (600) طالب وطالبة من التخصص الإنساني. أما الباب الرابع فتضمن عرض النتائج التي توصلت إليها الباحثة، فضلا عن استخراج المقارنة حسب استجابات أفراد العينة، وفي ضوء ذلك فقد تم التوصل إلى مجموعة من الاستنتاجات وهي: 1. حصول جميع طلبة الكليات في ضوء مقياس اليقظة الذهنية على مستوى جيد من اليقظة الذهنية. 2. تنمية اليقظة الذهنية يؤدي إلى استثمار قدرات الأفراد اليقظين ذهنيا والعمل على تطوير هذه القدرة وتوظيفها في أماكن ذات مستويات مناسبة لها مثل تقنية المعلومات والحاسبات والبرمجيات. وتوصي الباحثة: 1. أجراء دراسة لمعرفة أثر برامج الاسترخاء والتأمل في تنمية اليقظة الذهنية لدى طلبة الجامعة. 2. إجراء دراسات أخرى مشابهة للبحث الحالي تتناول فئات وشرائح اجتماعية مختلفة ومقارنة نتائجها مع نتائج الدراسة الحالية. 
520 |b The importance of the study lies in using modern up dated techniques in teaching like mental alertness and its effect on the field of sport. The problem of the study was the lack of attention in university of Baghdad students as well as their inability to multi task. Most students seem distracted and rarely use previous experiences to solve new problems. The research aimed at identifying the level of mental alertness in active and inactive individuals in both humanities and scientific colleges in the University of Bagdad as well as comparing between active and inactive individuals according to gender and age as well as specialization. The researcher used the descriptive method. The subjects were (1200) college student both male and female. The researcher used mental alertness scale that consisted of 36 items divided on four fields. A pilot study was conducted on 20 students following by the main inventory. The data was collected and treated using proper statistical operations. The researchers concluded that all female students got the same level of mental alertness (good). In addition to that they concluded there are no differences in mental alertness in female college students in variables of age and gender which shows that mental alertness depends entirely on mental abilities. They finally recommended making studies on mental alertness and its relationship with psychological variables like physiological stability and so on, also making studies on levels of mental alertness on other samples. 
653 |a اليقظة العقلية  |a التدريب الذهني  |a الأنشطة الرياضية  |a طلبة الجامعات  |a العراق 
700 |9 600178  |a حكمت، طيبة زيد  |e م. مشارك 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 048  |e Journal of Physical Education  |f Al-tarbiyaẗ al-riyādiyyaẗ  |l 004  |m مج28, ع4  |o 2241  |s مجلة التربية الرياضية  |v 028  |x 2073-6452 
856 |u 2241-028-004-048.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1116708  |d 1116708 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.