| المستخلص: |
أن استخدام التغذية الفورية بواسطة بعض التطبيقات الحديثة المعتمدة على تقنية الفيديو في تصوير الأداء المهاري؛ قد تلعب دورا كبيرا في مساعدة المعلم على الوصول بالمبتدئ لأعلى مستوى تعلم للمهارات المرتبطة بالمبتدئين في كل مرحلة عمرية وحسب متطلبات تلك مرحلة والعمل على الوصول للمبتدئين لمرحلة إتقان وتثبت المهارة، و الوصول إلي الأداء الأمثل في رياضة تنس. ويهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير استخدام التغذية الفورية بتقنية الفيديو على تعلم مهارات (الضربة الأمامية - الضربة الخلفية - الضربة الطائرة- ضربة الإرسال) في التنس للمبتدئين. وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي بإجراء القياسين القبلي والبعدي لمجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة وذلك لملائمته لطبيعة الدراسة، حيث بلغت عينة البحث (١٢) مبتدئ من المبتدئين في رياضة التنس الذين ينتمون للمرحلة العمرية من (٨ -٩) سنوات داخل مجمع التنس لإستاد القرية الأولمبية بجامعة المنصورة، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين أحدهما ضابطة "المتعلمة باستخدام البرنامج التقليدي" والآخري تجريبية المتعلمة وفقا البرنامج التعليمي المقترح "باستخدام أسلوب التغذية الفورية المدعمة بتقنية الفيديو". ومن أهم الاستخلاصات البحث أن الأساليب المستخدمة (التعلم التقليدي -التعلم باستخدام التغذية الفورية المدعمة بتقنية الفيديو) قد أسهما بطريقة إيجابية ولكن بنسب متفاوتة في مستوي تعلم بعض مهارات التنس للمبتدئين "قيد البحث"، مع تفوق المجموعة التي استخدمت أسلوب التغذية الفورية المدعمة بتقنية الفيديو على نظيرتها التي استخدمت أسلوب التعلم التقليدي. ومن أهم التوصيات ضرورة الاهتمام باستخدام أسلوب التغذية الفورية المدعمة بتقنية الفيديو في عمليتي التعليم والتدريب في رياضة التنس، وكذلك ضرورة الاهتمام باستخدام الأجهزة والأدوات التكنولوجية الحديثة في رياضة التنس بصفة خاصة والرياضات المختلفة بصدفة عامة، وتدريب المهتمين بمجال تعلم أنشطة التربية الرياضية المختلفة على كيفية استخدام تلك الأدوات والأجهزة.
That the use of instant feeding by some modern applications that depend on video technology hi photographing the skill performance; It may play a big role hi helping the teacher to reach the novice to the highest level of learning of the skills associated with beginners at each age and according to the requhements of that stage, and work on reaching the beginners to the stage of mastery and prove the skill, and to reach the optimal performance hi tennis. The aim of this research is to identify the effect of using instant feeding with video technology on learning skills (Forehand -Backhand -Volley -Serve) strokes hi tennis for beginners. The researcher used the experimental method conducting the Pre -Post measurements for two experimental groups hi order to suit the nature of the study. The sample consisted of (12) beginners hi tennis who belong to the age stage of (8-9) years inside the tennis complex of the Olympic Village Stadium at Mansoura University, and they were divided into two groups, one of which a control “educated by using the traditional program” and other is an experimental “educated by using instant feeding supported by video technology method”. One of the most important conclusions is that the methods used (traditional learning - learning using instant feeding supported by video technology) contributed hi a positive way, but hi varying degrees, to the level of learning some tennis skills for beginners “under stude”, with the superiority of group that used instant feeding method supported by video technology method, to its used the traditional learning method. The most important recommendations are the need to pay attention to the use of the instant feeding method supported by video technology hi the education and training processes hi tennis, as well as the need to pay attention to the use of modern technological devices and tools in tennis hi especially various sports hi general, and training those interested hi the field of learning different physical education activities on how to use these tools and devices.
|
