ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير إستخدام إستراتيجية التعل...>الوصف

تأثير إستخدام إستراتيجية التعلم المقلوب على مستوى تعلم بعض المهارات الحركية في كرة السلة

العنوان المترجم: The Effect of Using the Flipped Learning Strategy on The Level of Learning Some Motor Skills in Basketball
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: حسن، السيد يس (مؤلف)
المجلد/العدد: ع90, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 95 - 115
DOI: 10.21608/JSBSH.2020.47191.1347
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1116923
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المناشط الرياضية | إستراتيجية التعلم المقلوب | المهارات الحركية | تقنيات التعليم الإلكتروني | لاعبي كرة السلة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام استراتيجية الصف المقلوب على مستوى تعلم بعض المهارات الحركية في كرة السلة. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في البرنامج التعليمي المقترح. وتكونت عينة البحث من (56) طالب من طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة طنطا للعام الدراسي (2019-2020). وأظهرت النتائج أن البرنامج المقترح باستخدام استراتيجية الصف المقلوب ساهم إيجابياً في تنمية المهارات الحركية في كرة السلة، الأسلوب التقليدي ساهم إيجابياً في تنمية المهارات الحركية في كرة السلة، برنامج التعلم بالصف المقلوب أثر إيجابياً بشكل أكبر من البرنامج التقليدي المقترح على تنمية المهارات الحركية في كرة السلة، وأوصى البحث بالتوسع في إنتاج برمجيات الحاسب الآلي القائمة على استخدام الصف المقلوب لما اتضح من أهميتها في عملية التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.