تأثير استخدام المديول التعليمي المدعم بنموذج أبعاد التعلم على تعلم بعض المهارات الهجومية في كرة السلة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة طنطا
| العنوان المترجم: |
The Effect of Using the Educational Module Supported by The Learning Dimensions Model on Learning Some Offensive Skills in Basketball for Students of The Faculty of Physical Education, Tanta University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، السيد يس (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع47, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 1 - 27 |
| DOI: |
10.21608/jprr.2018.192539 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 1061577 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| المستخلص: |
كشف البحث عن تأثير استخدام المديول التعليمي المدعم بنموذج أبعاد التعلم على تعلم بعض المهارات الهجومية في كرة السلة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة طنطا. تضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم أسلوب الموديول، ونموذج أبعاد التعلم. ولتحقيق هدف البحث أعتمد على المنهج التجريبي. جاءت أدوات البحث متمثلة في مجموعة من الأجهزة والأدوات حيث (جهاز رستاميتر، ميزان طبي، شريط قياس، ساعة إيقاف، كرات سلة، ملعب كرة سلة، واستمارة استطلاع رأي الخبراء)، مجموعة من الاختبارات البدنية شملت (اختبار القوة الثابتة للعضلات المادة للرجلين، وقياس قوة عضلات الظهر، والوقوف على رجل واحدة أطول زمن ممكن، واختبار الديناموميتر لقياس قوة النبضة، واختبار رفع ثقل حديدي، وسرعة المحاورة، والمحاورة المنتهية بالتصويب، وسرعة التصويب على الهدف)، ومجموعة من الاختبارات المهاريه وتضمنت المحاورة المنتهية، سرعة التصويب، سرعة المحاورة، وبرنامج المديول التعليمي، وطبقت على عينة عشوائية قوامها (40) طالب من طلاب كلية التربية الرياضية جامعة طنطا من الفرقة الثانية، وتم تقسيمها بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. توصل البحث إلى عدة نتائج منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياسيين البعديين للمجموعتين الضابطة والتجريبية في مستوى الأداء المهاري في مهارات كرة السلة وذلك لصالح المجموعة التجريبية. اختتم البحث بطرح عدة توصيات منها إعداد دورات صقل للمعلمين للتعرف على كيفية استخدام وإعداد مرجع الوحدة لتعليم المهارات الحركية داخل الوحدات التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3950 |
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام كروت Top Sport على مستوى تعلم بعض المهارات الأساسية لدى براعم كرة السلة
بواسطة: حسن، السيد يس منشور: (2018) -
برنامج تعليمي لاختراق هضبة التعلم للذراع الغير عاملة وتأثيره على أداء مهارة المحاورة لرياضة كرة السلة لدى طلبة كلية التربية الرياضية بطنطا
بواسطة: مرزوق، السيد يسن حسن منشور: (2021) -
تأثير التعليم البنائي المدعم إلكترونيا على تعلم بعض مهارات كرة السلة لطلاب السنة الأولى بقسم التربية البدنية بجامعة سبها (ليبيا)
بواسطة: عبدالكريم، بلقاسم محمد بابا منشور: (2012) -
تأثير أسلوب التعلم التبادلي الثلاثي على تعلم مهارتي الإرسال في الكرة الطائرة لدى طالبات شعبة التدريس بكلية التربية الرياضية بطنطا
بواسطة: شبل، فايزة محمد منشور: (2003) -
تأثير استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على تنمية الجانب المعرفي ومهارات التفكير الإبداعي في درس التربية الرياضية لدى طالبات كلية التربية الرياضية جامعة طنطا
بواسطة: عبداللطيف، سالي محمد محمد منشور: (2016)
