فعالية خرائط المفاهيم والشكل V في خفض قلق تحصيل الطلاب لمادة المنطق بالمرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالزقازيق |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الفطايري، سامي محمد علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 281 - 322 |
| رقم MD: | 111712 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
49
| البحث عن مساعدة: |
17052 18371 17113 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية تدريس وحدة مقترحة في الهندسة المحايدة باستخدام خرائط الشكل " v " والتعليم التعاوني في خفض قلق البرهان الهندسي بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: علي، محمد عبدالسميع حسن منشور: (1996) -
التفاعل بين الأسلوب المعرفي للطالب وبعض استراتيجيات التدريس المفاهيم في مادة علم النفس بالمرحلة الثانوية
بواسطة: الفطايري، سامي محمد علي منشور: (1994) -
تجريب استخدام استراتيجيتي خرائط المفاهيم وخريطة الشكل V في تعليم الرياضيات على تنمية التفكير الرياضي وخفض القلق لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسانين، علي عبدالرحيم علي منشور: (1999) -
استراتيجية مقترحة في تدريس المنطق للتغلب على أخطاء التفكير وخفض قلق القياس لدى طلاب المعاهد الثانوية الأزهرية
بواسطة: إبراهيم، إبراهيم محمد سعيد منشور: (2001) -
فاعلية إستخدام خرائط المفاهيم الشكل V في تدريس الفيزياء على التحصيل و اكتساب بعض عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الغنام، محرز عبده يوسف منشور: (1997)
