ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأمن النفسي وعلاقته بالاتجاه...>مارك

الأمن النفسي وعلاقته بالاتجاه نحو درس التربية الرياضية لدى طلاب المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: Psychological Security and its Relationship with Physical Education Lesson in Preparatory School Students
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: نصيف، لطيف غنى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nassif, Latif Ghani
المجلد/العدد: مج30, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 444 - 463
DOI: 10.37359/JOPE.V30(3)2018.422
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1117121
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأمن النفسي | التربية الرياضية | طلبة المرحلة الإعدادية | الدروس التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Psychological Security | Psychological Attitude | PE Lesson
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03909nam a22002537a 4500
001 1859105
024 |3 10.37359/JOPE.V30(3)2018.422 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a نصيف، لطيف غنى  |g Nassif, Latif Ghani  |e مؤلف  |9 600387 
245 |a الأمن النفسي وعلاقته بالاتجاه نحو درس التربية الرياضية لدى طلاب المرحلة الإعدادية 
246 |a Psychological Security and its Relationship with Physical Education Lesson in Preparatory School Students 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة  |c 2018  |m 1439 
300 |a 444 - 463 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تضمنت مقدمة البحث الحديث عن الجوانب النفسية المتعددة التي ترتبط مع بعضها وتؤثر بشكل مباشر في شخصية الطالب وبالأخص الاتجاه النفسي نحو المشاركة الحقيقية والفاعلة في الدرس إذ تلعب دورا مباشرا وأساسيا في أداء المتعلم في الدرس. ومن خلال تجربة الباحث الميدانية، لاحظ تباين المشاركة للطلاب في نشاطات الدرس من طالب إلى آخر، وقد يكون انخفاض مستوى الأمن النفسي أحد أهم الأسباب؛ ويهدف البحث إلى إعداد مقياس للأمن النفسي، وإلى التعرف على العلاقة مع الاتجاه النفسي نحو درس التربية الرياضية لدى طلاب المرحلة الإعدادية. واستخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات المتبادلة وحالتها الارتباطية، وكانت عينة البحث مكونة من (336) طالبا، وقام الباحث ببناء مقياسي للأمن النفسي، واستعان الباحث بمقياس الاتجاه النفسي (وسام قاسم كاظم 2016). وبتطبيق المقياسين على عينة من مجتمع البحث بالطريقة العشوائية، وقد عولجت النتائج بالوسائل الإحصائية (الحقيبة الإحصائية SPSS) وقد تم عرض النتائج ضمن جداول ونقاط ومناقشتها. وتوصلت الدراسة إلى أن هناك علاقة ارتباط معنوية بين الأمن النفسي مع الاتجاه النفسي نحو درس التربية الرياضية لدى طلاب المرحلة الإعدادية في بغداد. 
520 |b The problem of the research lies in differences in participating in class activity for many reasons one of them is psychological security. The research aimed at identifying the relationship between psychological security and attitude towards physical education class in high school students. The researcher used the descriptive method on (336) student. He also designed a psychological security scale and applied Wisam Qasem 2016 scale for psychological attitude. The data was collected and treated using SPSS. The results showed a significant relationship between psychological security and psychological attitude to physical education lesson in Baghdad high school students.  
653 |a الأمن النفسي  |a التربية الرياضية  |a طلبة المرحلة الإعدادية  |a الدروس التعليمية 
692 |b Psychological Security  |b Psychological Attitude  |b PE Lesson 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 015  |e Journal of Physical Education  |f Al-tarbiyaẗ al-riyādiyyaẗ  |l 003  |m مج30, ع3  |o 2241  |s مجلة التربية الرياضية  |v 030  |x 2073-6452 
856 |u 2241-030-003-015.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1117121  |d 1117121 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.