ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية إستخدام بعض تطبيقات الح...>الوصف

فاعلية إستخدام بعض تطبيقات الحوسبة السحابية في إكتساب التحصيل المعرفي وبقاء أثر التعلم لدى طلاب مقرر إختياري طرق تدريس الألعاب الجماعية كرة اليد بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة

العنوان المترجم: The Effectiveness of Using Some Cloud Computing Applications in The Acquisition of Cognitive Achievement and The Retention of The Learning Effect Among Students of An Optional Course, Methods of Teaching Group Games, Handball at The Faculty of Physical Education, Mansoura University
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: محمد، تامر محمود السعيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع90, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 87 - 106
DOI: 10.21608/JSBSH.2020.42661.1295
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1117313
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | الحوسبة السحابية | التحصيل المعرفي | طرق تدريس الألعاب الجماعية | كرة اليد
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى بيان فاعلية استخدام بعض تطبيقات الحوسبة السحابية في اكتساب التحصيل المعرفي وبقاء أثر التعلم لدى طلاب مقرر اختياري طرق تدريس الألعاب الجماعية كرة اليد بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار التحصيل المعرفي الإلكتروني، وتطبيقات الحوسبة السحابية، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (47) طالب من طلاب الفرقة الثالثة شعبة المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية تخصص اختياري طرق تدريس الألعاب الجماعية كرة يد للعام الجامعي (2019-2020 م) بالفصل الدراسي الثاني بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية قوامها (24) طالب، ومجموعة ضابطة قوامها (23) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في اختبار التحصيل المعرفي البعدي لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. وأوصى البحث بتشجيع وتدريب أعضاء هيئة التدريس على كيفية الاستفادة من الحوسبة السحابية وتطبيقاتها في تدريس المقررات الدراسية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.