ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>الاحتياجات التدريبية لمدراء وو...>الوصف

الاحتياجات التدريبية لمدراء ووكلاء المدارس الثانوية في محافظة أبين - اليمن

العنوان بلغة أخرى: Training Needs for Secondary School Principals and Agents in Abyan Governorate - Yemen
المصدر: المجلة العربية للتربية النوعية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الحيدرى، عبدالله حسين محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشدادي، صالح محسن محمد (م. مشارك), خليل، صالح أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 219 - 268
DOI: 10.33850/EJEV.2021.138600
ISSN: 2537-0448
رقم MD: 1117557
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المدارس الثانوية | مديرو المدارس | الجودة الشاملة | البرامج التدريبية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذا الدراسة إلى معرفة درجة تلبية برامج التدريب لاحتياجات مديري ووكلاء المدارس الثانوية بمحافظة أبين، وأثر متغيرات الدراسة "الوظيفة الجنس، المؤهل العلمي، وعدد الدورات التدريبية. استخدم الباحثون المنهج الوصفي والاستبانة أداة لدراسته وتم تطبيق (الاستبانة) على عينة من مجتمع الدراسة المكون من (١٥٦) مديراً ووكيلاً، وتم اختيار (52) مديراً ووكيلاً كعينة للدراسة موزعين على أربع مديريات من محافظة أبين. توصل الباحثون إلى النتائج التالية: إن درجة تلبية برامج تدريب للاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الثانوية في محافظة أبين كانت بدرجة "متوسطة" بمتوسط حسابي عام بلغ (٤٣و٣) ووزن مئوي (68.6%). وأن الاحتياجات التدريبية لمديري ووكلاء المدارس الثانوية في محافظة أبين كانت بدرجة احتياج تدريبي كبير على مستوى كل المجالات إجمالاً، وخاصة مجالات تكنولوجيا التعليم، شؤون الطلاب، المناهج الدراسية والمهارات الفنية. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات مدراء ووكلاء المدارس الثانوية لدرجة تلبية برامج التدريب لاحتياجاتهم التدريبية في مجالات الدراسة مجتمعة إجمالاً تعزى لمتغير الوظيفة.

The study aims at understanding the degree of meeting the needs of the headmasters and their deputies training programs in secondary school of Abyan Government and their training needs from the viewpoint of themselves‚ with showing the effect of variations of (Job‚ gender‚ scientific qualification‚ training courses). The researcher used a questionnaire as a research instrument which was applied on the sample of the study which consisted of (52) school headmaster and deputy of secondary school ∙ They were distributed on (4) districts in Abyan Government in the study year 2017 – 2018 ∙ The most important results of the study are: The training programs degree of meeting the training needs of secondary school headmasters and their deputies in Abyan Government was" middle degree" the general mean was 3‚43 and the relative weight was 68‚6 % ∙ There were no statistically significant differences at 0‚05 between the secondary school headmasters and their deputies estimates of the training programs degree of meeting their training needs in all areas of the study which due to the job .
ISSN: 2537-0448

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.