| LEADER |
04400nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1859583 |
| 024 |
|
|
|3 10.33850/EJEV.2021.138600
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الحيدرى، عبدالله حسين محمد
|q Alhaidari, Abdullah Hussein Mohammed
|e مؤلف
|9 574261
|
| 245 |
|
|
|a الاحتياجات التدريبية لمدراء ووكلاء المدارس الثانوية في محافظة أبين - اليمن
|
| 246 |
|
|
|a Training Needs for Secondary School Principals and Agents in Abyan Governorate - Yemen
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 219 - 268
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذا الدراسة إلى معرفة درجة تلبية برامج التدريب لاحتياجات مديري ووكلاء المدارس الثانوية بمحافظة أبين، وأثر متغيرات الدراسة "الوظيفة الجنس، المؤهل العلمي، وعدد الدورات التدريبية. استخدم الباحثون المنهج الوصفي والاستبانة أداة لدراسته وتم تطبيق (الاستبانة) على عينة من مجتمع الدراسة المكون من (١٥٦) مديراً ووكيلاً، وتم اختيار (52) مديراً ووكيلاً كعينة للدراسة موزعين على أربع مديريات من محافظة أبين. توصل الباحثون إلى النتائج التالية: إن درجة تلبية برامج تدريب للاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الثانوية في محافظة أبين كانت بدرجة "متوسطة" بمتوسط حسابي عام بلغ (٤٣و٣) ووزن مئوي (68.6%). وأن الاحتياجات التدريبية لمديري ووكلاء المدارس الثانوية في محافظة أبين كانت بدرجة احتياج تدريبي كبير على مستوى كل المجالات إجمالاً، وخاصة مجالات تكنولوجيا التعليم، شؤون الطلاب، المناهج الدراسية والمهارات الفنية. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات مدراء ووكلاء المدارس الثانوية لدرجة تلبية برامج التدريب لاحتياجاتهم التدريبية في مجالات الدراسة مجتمعة إجمالاً تعزى لمتغير الوظيفة.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims at understanding the degree of meeting the needs of the headmasters and their deputies training programs in secondary school of Abyan Government and their training needs from the viewpoint of themselves‚ with showing the effect of variations of (Job‚ gender‚ scientific qualification‚ training courses). The researcher used a questionnaire as a research instrument which was applied on the sample of the study which consisted of (52) school headmaster and deputy of secondary school ∙ They were distributed on (4) districts in Abyan Government in the study year 2017 – 2018 ∙ The most important results of the study are: The training programs degree of meeting the training needs of secondary school headmasters and their deputies in Abyan Government was" middle degree" the general mean was 3‚43 and the relative weight was 68‚6 % ∙ There were no statistically significant differences at 0‚05 between the secondary school headmasters and their deputies estimates of the training programs degree of meeting their training needs in all areas of the study which due to the job .
|
| 653 |
|
|
|a المدارس الثانوية
|a مديرو المدارس
|a الجودة الشاملة
|a البرامج التدريبية
|
| 700 |
|
|
|a الشدادي، صالح محسن محمد
|q Alshaddadi, Saleh Mohsen Mohammed
|e م. مشارك
|9 593595
|
| 700 |
|
|
|a خليل، صالح أحمد
|q Khalil, Saleh Ahmed
|e م. مشارك
|9 593597
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 008
|e The Arab Journal of Qualitative Education
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Tarbiah Al-Nawʿiah
|l 016
|m ع16
|o 1801
|s المجلة العربية للتربية النوعية
|v 000
|x 2537-0448
|
| 856 |
|
|
|u 1801-000-016-008.pdf
|n https://ejev.journals.ekb.eg/article_138600.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1117557
|d 1117557
|
