ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج سلوكي بيئي لتحسي...>الوصف

فاعلية برنامج سلوكي بيئي لتحسين حالات اضطراب اللغة الوظيفي لدى أطفال المناطق العشوائية

العنوان بلغة أخرى: "The Effectiveness of a Behavioral Environmental Program for Improving Cases of Functional Language Disorder in Children of Slum Areas
المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم النفسية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العتيق، أحمد مصطفى حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Atik, Ahmed Mostafa Hassan
مؤلفين آخرين: الشوربجي، عمر السيد عمر (م. مشارك) , جاد، الشيماء بدر عامر (م. مشارك) , مهنا، لينا محمد عبدالحليم علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج44, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 397 - 450
DOI: 10.21608/JFEPS.2020.142556
ISSN: 2356-9972
رقم MD: 1117558
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس اللغوي | اضطرابات النطق | الإرشاد السلوكي | الأطفال | المجتمعات العشوائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اضطراب اللغة | المناطق العشوائية | الطفولة المبكرة | برنامج تشخيصي علاجي | Language Disorder | Slum Areas | Early Childhood | Diagnostic Treatment Program
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

132

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تصميم برنامج سلوكي بيئي لتحسين حالات اضطراب اللغة الوظيفي لدي أطفال ما قبل المدرسة بالمناطق العشوائية، حيث تم تطبيق عدة مقاييس مقترحة لتقييم الأداء الوظيفي اللغوي والحالة الانفعالية لعينة مكونة من (100) طفل مأخوذة بالتساوي من منطقتين إحداهما عشوائية والأخرى غير عشوائية مقسمة بالتساوي بين ذكور وإناث كلتا المنطقتين، لدراسة الأسباب المؤدية لاضطرابات اللغة والكلام باستخدام الأسلوب التجريبي والأسلوب التحليلي الوصفي، حيث قام منهج الدراسة على رصد العلاقة بين الأسباب المؤدية لاضطراب اللغة والكلام لأطفال المنطقتين إليهما سلفا، ومن ثم وضع برنامج سلوكي بيئي علاجي لإزالة تلك الأسباب لدي أطفال العينة المذكورة، وقد توصلت الدراسة لعدة نتائج هامه هي "توجد علاقة ذات دلالة إحصائية في الحالة الانفعالية للطفل بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية ومتوسط درجات أفراد المجموعة الضابطة بعد تطبيق البرنامج، توجد علاقة ذات دلالة إحصائية في نوعية الحياة لدي الأطفال بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية ومتوسط درجات أفراد المجموعة الضابطة بعد تطبيق البرنامج، توجد علاقة ذات دلالة إحصائية في الحالة الانفعالية للطفل بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية ومتوسط درجات أفراد المجموعة الضابطة بعد تطبيق البرنامج، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات ذكور وإناث المجموعة الضابطة (مناطق غير عشوائية) في الحالة الانفعالية للطفل، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات ذكور وإناث المجموعة الضابطة (مناطق غير عشوائية) في نوعية الحياة".

The study aims to design a program to improve the cases of functional language disorder among preschool children (early childhood stage) in slum areas, and also to make a measure of the functional linguistic performance of two samples of children, one belonging to a Slum area and the other to a Non-Slum area. To identify the physiological state of the child between Slum/ Non-Slum area that causes language and speech disorders, the researcher used a random sample consisting of 100 individuals is divided two equality parts males and females were distributed between Slum and Non-Slum areas. The proposal Approach used the Experimental method and the Descriptive Analytical method, where the proposed approach is based on relationship between Slum/ Non-Slum children area about language and speech disorders. Contributions: • Statistical relation of the physiological case between the mean of degrees for the trained group and the standard group after applied the proposed approach • Statistical relation of the Life Quality between the mean of degrees for the trained group and the standard group after applied the proposed approach. • Statical Differences of the physiological case between the mean of degrees for the trained group before and after applying the proposed approach. • Statical Differences of the Life Quality between the mean of degrees for the trained group before and after applying the proposed approach.
ISSN: 2356-9972

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.