تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > ممارسة خدمة الفرد من منظور الع...>الوصف

ممارسة خدمة الفرد من منظور العلاج المالي في تنمية القدرة المالية لطالبات مركز التكوين المهني بمحافظة بورسعيد

العنوان بلغة أخرى: Practicing Case Work from the Perspective of Financial Therapy in Developing Financial Capacity at the Female Students of the Vocational Training Center
المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: فرغلي، مايسة جمال أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Farghaly, Maissa Gamal
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 483 - 529
DOI: 10.21608/JFSS.2018.121459
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 1117614
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الاقتصاد السلوكي | علم النفس العصبي | الوعي الذاتي | التصرفات المالية | طلبة الجامعات | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
ممارسة | العلاج المالي | القدرة المالية | Exercise | Financial Therapy | Financial Capacity
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: مشكلة الدراسة: أظهر الاقتصاد السلوكي وعلم النفس العصبي أن التجربة العاطفية للمال تفوق القدرات المعرفية لذلك تتطلب الظروف المالية زيادة الوعي الذاتي وتساهم المعرفة والمهارات السلوكية المالية المحسنة في إحداث التغييرات في التصرفات المالية تتمثل أهمها في تغيير التصرفات بالانتقال من التصرف المالي الاستجابي إلى التصرف الاستباقي. أهداف البحث: ممارسة خدمة الفرد لبرنامج تدخل المهني يعتمد على العلاج المالي للتعامل مع طالبات مركز التكوين المهني تتحدد الفرض الرئيسي في: "من المتوقع وجود فروق ذات دلالة احصائية بين درجات القدرة المالية لحالات طالبات التكوين المهني على مقياس القدرة المالية قبل وبعد ممارسة خدمة الفرد من منظور العلاج المالي لصالح القياس البعدي" ويتحقق من خلال أبعاده الثلاثة (الفهم المالي، الكفاءة المالية، المسؤولية المالية). وتعتبر الدراسة من الدراسات التجريبية مستخدمة مقياس القدرة المالية للطالبات بالتكوين المهني، وقد أجريت بمركز التكوين المهني على عينة مكونه من "11" طالبة من المبحوثين أجري تنفيذ البرنامج في الفترة من 2017/10/1 حتى 2017/12/29 كما ارتكزت أهم الأساليب المستخدمة في البرنامج على: أسلوب الواجبات المنزلية، التدخل باستخدام المشهد المالي أسلوب القصة، استخدام الجينوجرام، المرآه المالية. أهم نتائج الدراسة: أثبتت النتائج صحة فروض الدراسة.

Study problem: Behavioral economics and neuropsychology showed that the emotional experience of money exceeds cognitive capabilities. Therefore, financial conditions require increased self-awareness, improved financial knowledge and behavioral skills contribute to bringing about changes in financial behavior, the most important of which is to change behavior by moving from responding financial behavior-to-behavior Preemptive. Research objectives: The Practice of Case Work for the professional intervention program depends on financial treatment to deal with female students of the vocational Training Center. The study Hypotheses: It is expected that there will be statistically significant differences between the degrees of financial ability for cases of female students in professional training on the scale of financial ability before and after practicing the service of the Individual from the Perspective of financial treatment in favor of post-measurement” and it is achieved through its Three Dimensions (financial Understanding, Financial Efficiency, Financial Responsibility) the study is considered one of the experimental studies using the measure of the financial ability of female students in the vocational training "researcher preparation". It was conducted at the vocational training center on a sample of "11" female respondents. The program was implemented in the period from 1/10/2017 to 29/12/2017. The most important methods used in the program were based on the homework method, the intervention using the financial scene, the story method. Using a genogram, financial mirror. The Important Results: The Results proved the validity of the study hypotheses.
ISSN: 2682-2660

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.