ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الخطوط الإرشادية لمعرفة المصادر الأولية

المصدر: المجلة العلمية للمكتبات والوثائق والمعلومات
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم المكتبات والوثائق وتقنية المعلومات
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، أماني محمد (مترجم)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd Elaziz, Amany Mohammed
المجلد/العدد: مج3, ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 271 - 294
ISSN: 2636-2864
رقم MD: 1118285
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
LEADER 03349nam a22002177a 4500
001 1860408
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالعزيز، أماني محمد  |g Abd Elaziz, Amany Mohammed  |e مترجم  |9 686456 
245 |a الخطوط الإرشادية لمعرفة المصادر الأولية 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم المكتبات والوثائق وتقنية المعلومات  |c 2021  |g أبريل 
300 |a 271 - 294 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
500 |a تولى فريق العمل المشترك بين جمعية الأرشيفيين الأمريكيين (SAA) وقسم المخطوطات والكتب النادرة (RBMS) بجمعية مكتبات الكليات والبحوث (ACRL) مهمة تطوير الخطوط الإرشادية لمعرفة المصادر الأولية (JTF-PSL) 
520 |e هدفت الدراسة للتعرف على الخطوط الإرشادية لمعرفة المصادر الأولية، تولي فريق العمل المشترك بين جمعية الأرشيفيين الأمريكيين (SAA) وقسم المخطوطات والكتب النادرة RBMS)) بجمعية مكتبات الكليات والبحوث (ACRL) مهمة تطوير الخطوط الإرشادية لمعرفة المصادر الأولية (JTF-PSL). استعرض المقال بما توضحه الخطوط الإرشادية. والمصادر الأولية. وعرض للتعريف بمصطلح معرفة المصادر الأولية، وارتباط معرفة المصادر بالمعرفة. قسمت الدراسة إلى مجموعة عناصر، كشف العنصر الأول عن الأفكار الأساسية، المفاهيم التحليلية، المفاهيم الأخلاقية، المفاهيم النظرية، الاعتبارات العملية. تحدث العنصر الثاني عن الأهداف التعليمية، وأحتوى على خمسة نقاط، وضع تصور، البحث والإتاحة، القراءة، الفهم، التلخيص. التفسير والتحليل والتقييم. الاستخدام والدمج. أحتوى العنصر الثالث على الملاحق واشتملت على مجموعه نقاط. عرضت الدراسة في العنصر الرابع الملحق الثاني ببليوجرافية شارحة. الملحق الثالث، المصادر ذات الصلة. اختتمت الدراسة بالملحق الرابع الخلفية التاريخية لتطوير هذه الخطوط الإرشادية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 
653 |a الباحثين  |a البحث العلمي  |a مصادر المعلومات  |a المصادر الأولية  |a المعرفة المعلوماتية  |a المعرفة الأرشيفية 
773 |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 Information Science & Library Science  |c 007  |e Scientific Journal of Library ، Archives & Information (SJLAI)  |f almajalat aleilmiat lilmuktabat walwathayiq walmelwmat  |l 006  |m مج3, ع6  |o 1903  |s المجلة العلمية للمكتبات والوثائق والمعلومات  |v 003  |x 2636-2864 
856 |u 1903-003-006-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1118285  |d 1118285