LEADER |
03349nam a22002177a 4500 |
001 |
1860408 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عبدالعزيز، أماني محمد
|g Abd Elaziz, Amany Mohammed
|e مترجم
|9 686456
|
245 |
|
|
|a الخطوط الإرشادية لمعرفة المصادر الأولية
|
260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم المكتبات والوثائق وتقنية المعلومات
|c 2021
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 271 - 294
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
500 |
|
|
|a تولى فريق العمل المشترك بين جمعية الأرشيفيين الأمريكيين (SAA) وقسم المخطوطات والكتب النادرة (RBMS) بجمعية مكتبات الكليات والبحوث (ACRL) مهمة تطوير الخطوط الإرشادية لمعرفة المصادر الأولية (JTF-PSL)
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة للتعرف على الخطوط الإرشادية لمعرفة المصادر الأولية، تولي فريق العمل المشترك بين جمعية الأرشيفيين الأمريكيين (SAA) وقسم المخطوطات والكتب النادرة RBMS)) بجمعية مكتبات الكليات والبحوث (ACRL) مهمة تطوير الخطوط الإرشادية لمعرفة المصادر الأولية (JTF-PSL). استعرض المقال بما توضحه الخطوط الإرشادية. والمصادر الأولية. وعرض للتعريف بمصطلح معرفة المصادر الأولية، وارتباط معرفة المصادر بالمعرفة. قسمت الدراسة إلى مجموعة عناصر، كشف العنصر الأول عن الأفكار الأساسية، المفاهيم التحليلية، المفاهيم الأخلاقية، المفاهيم النظرية، الاعتبارات العملية. تحدث العنصر الثاني عن الأهداف التعليمية، وأحتوى على خمسة نقاط، وضع تصور، البحث والإتاحة، القراءة، الفهم، التلخيص. التفسير والتحليل والتقييم. الاستخدام والدمج. أحتوى العنصر الثالث على الملاحق واشتملت على مجموعه نقاط. عرضت الدراسة في العنصر الرابع الملحق الثاني ببليوجرافية شارحة. الملحق الثالث، المصادر ذات الصلة. اختتمت الدراسة بالملحق الرابع الخلفية التاريخية لتطوير هذه الخطوط الإرشادية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الباحثين
|a البحث العلمي
|a مصادر المعلومات
|a المصادر الأولية
|a المعرفة المعلوماتية
|a المعرفة الأرشيفية
|
773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 007
|e Scientific Journal of Library ، Archives & Information (SJLAI)
|f almajalat aleilmiat lilmuktabat walwathayiq walmelwmat
|l 006
|m مج3, ع6
|o 1903
|s المجلة العلمية للمكتبات والوثائق والمعلومات
|v 003
|x 2636-2864
|
856 |
|
|
|u 1903-003-006-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1118285
|d 1118285
|