ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاتجاه نحو الذكاء الاصطناعي وعلاقته بالتوجه نحو المستقبل لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Attitude to Artificial Intelligence its Relationship with Future Orientation Among University Students
المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة بغداد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: عباس، رياض عزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: ع135
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 367 - 406
DOI: 10.31973/aj.v1i135.1161
ISSN: 1994-473X
رقم MD: 1118539
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الاصطناعى | التوجه | التوجه نحو المستقبل | الذكاء | Intelligence | Artificial Intelligence | Orientation | Future Orientation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

326

حفظ في:
المستخلص: Artificial intelligence it's the ability of a digital computer or computer-controlled robot to perform tasks commonly associated with intelligent beings or the branch of computer science dealing with simulation of intelligent behavior in computers. While, perceived rime distance of events forms another part of the psychological time, that is being affected by the physical distance of time as well as the orientation of the individual towards future and by the perceived value of activity and the importance of the event, it seems that the individuals look to themselves as if they are existing between the past and the future. The current research has targeted the following: 1- The attitude to Artificial intelligence among university students. 2- The future orientation among university students. 3- Identifying the relationship between the attitude to artificial intelligence and future orientation among university students. The Results Was: 1- University students characterized with attitude to artificial intelligence. 2- University students characterized with future orientation. 3- There is a statistically significant relationship between attitude to artificial intelligence and future orientation among university students. The researcher reached to several recommendations and suggestions

يشير مصطلح الذكاء الاصطناعي إلى القدرات الرقمية (للكومبيوترات) أو (الروبوتات) المتحكم بها عن طريق (الكومبيوتر) للقيام بمهام يقوم بها عادة الذكاء البشري أو هو ذلك الفرع من فروع علم الكمبيوتر الذي يتعامل مع المحاكاة السلوكية للكومبيوترات. بينما يلاحظ أن شكل أو هيئة المسافة تعد جزاءا من علم نفس الزمن، ذلك أن الأفراد يتأثرون بالمسافة الزمنية للوقت أو الزمن كذلك وعلى قدم المساواة توجهات الفرد الزمنية المتعلقة بالحاضر والماضي وأدراكه لسير الأحداث وكيف ينظر الأفراد إلى أنفسهم بين الماضي والحاضر المعاش وبين المستقبل القادم. وقد هدف البحث الحالي إلى: 1- التعرف على اتجاه طلبة الجامعة نحو الذكاء الاصطناعي. 2- التعرف على التوجه نحو المستقبل لدى طلبة الجامعة 3- التعرف على العلاقة بين التوجه نحو الذكاء الاصطناعي والتوجه نحو المستقبل لدى طلبة الجامعة وكانت النتائج على النحو التالي: 1- أن طلبة الجامعة يتصفون بأن لديهم توجها إيجابيا نحو الذكاء الاصطناعي. 2- أن طلبة الجامعة لديهم توجه إيجابي نحو المستقبل. 3- هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاتجاه نحو الذكاء الاصطناعي وبين التوجه نحو المستقبل لدى طلبة الجامعة وقد خرج البحث ببعض من التوصيات والمقترحات

ISSN: 1994-473X