ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مصدر التغذية الراجعة ببيئة الو...>الوصف

مصدر التغذية الراجعة ببيئة الواقع المعزز وفق نموذج التصميم التحفيزي "ARCS" وأثره في تنمية مهارات استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي والاتجاه نحو أخلاقياته لدى طلاب كلية التربية بسوهاج

العنوان بلغة أخرى: The Source of Feedback in the Augmented Reality Environment According to the Motivational Design Model "ARCS" and its Impact on Developing the Skills of Using Artificial Intelligence Applications and Attitude towards its Ethics among Students at Sohag Faculty of Education
المصدر: تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، علاء رمضان علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdalla, Alaa Ramadan Ali
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 253 - 341
ISSN: 2636-3364
رقم MD: 1506824
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التغذية الراجعة | الذكاء الاصطناعي | التصميم التحفيزي | طلبة الجامعات | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التغذية الراجعة | بيئة الواقع المعزز | التصميم التحفيزي | تطبيقات الذكاء الاصطناعي | أخلاقيات الذكاء الاصطناعي | Feedback | Augmented Reality Environment | Motivational Design | Artificial Intelligence Applications | Artificial Intelligence Ethics
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
ISSN: 2636-3364

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.