ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأسباب المعرفية للانحرافات ال...>الوصف

الأسباب المعرفية للانحرافات الفكرية ومنهج السنة النبوية في معالجتها

العنوان بلغة أخرى: The Cognitive Causes of Intellectual Deviations and the Methodology of the Prophet’s Sunnah in Dealing with Them
المصدر: مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بدمنهور
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بدمنهور
المؤلف الرئيسي: آل حنش، يحيى بن محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Hanash, Yahya bin Mohammed Ahmed
المجلد/العدد: ع5, الإصدار6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الصفحات: 393 - 441
DOI: 10.21608/JCIA.2020.133872
ISSN: 2357-0962
رقم MD: 1118548
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الأمن الفكري | الانحراف الفكري | السنة النبوية | القرآن الكريم | الشريعة الإسلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأسباب | المعرفية | للانحرافات | الفكرية | منهج السنة النبوية | The Cognitive Causes of Deviations | The Intellectual | The Approach of the Prophet’s Sunnah
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتحدث هذا البحث عن الأسباب المعرفية المؤثرة في الانحراف الفكري تحت عنوان: (الأسباب المعرفية للانحرافات الفكرية ومنهج السنة النبوية في معالجتها). وهو متعلق بمسألة مهمة، وهي مسألة الأمن الفكري وحفظ عقول أفراد المجتمع من الانحراف الفكري ولا شك أن حماية العقول من التطرف والانحراف الفكري من أهم المقاصد الشرعية، وتكمن أهمية هذا البحث كذلك في البيان المنهج النبوي في حماية العقول من الانحراف الفكري، وأصبح حفظ العقل فكريا أهم ما يبحث في هذا العصر الذي ظهرت فيه أفكار كثيرة تخالف المنهج الصحيح في الدين، وظهر أدعياء العلم، وأصحاب الأفكار المتطرفة الذين يروجون لأفكارهم ويجندون لها الشباب وغيرهم. وفي هذا البحث يلقى الباحث الضوء على الأسباب المعرفية المؤثرة في وجود الانحراف الفكري والتطرف القولي والعملي. ويتعرض البحث لبيان المنهج النبوي في مواجهة التطرف والانحراف المتحقق من الأسباب المعرفية. وقد استعمل الباحث المنهج التحليلي فيما يتعلق بالأسباب المعرفية الذاتية والخارجية للانحراف الفكري ثم المنهج التحليلي للنصوص ففيما يتعلق ببيان منهج السنة النبوية في معالجة الانحراف الفكري. وتوصل الباحث إلى عدة نتائج لعل أهمها: أن هناك الكثير الوسائل المعرفية المؤدية إلى الانحراف الفكري والعقدي، وأن الجمود والتعصب والجهل بالشرع الحنيف ومقاصده واتباع الهوى أهم الوسائل الذاتية المؤدية إلى الانحراف الفكري، وأن وسائل الأعلام ووسائل التواصل الاجتماعي وقلة بروز القدوات المؤثرة وضعف دور المؤسسات الدعوية أهم الوسائل الخارجية المؤدية إلى الانحراف الفكري. والله أعلم

This research talks about the cognitive causes affecting intellectual deviation under the title: (the cognitive causes of intellectual deviations and the methodology of the Prophet’s Sunnah in dealing with them). It is related to an important issue, which is the issue of intellectual security and preserving the minds of members of society from intellectual deviation, and there is no doubt that protecting minds from extremism and intellectual deviation is one of the most important legitimate aims, and the importance of this research also lies in the statement of the prophetic approach in protecting minds from intellectual deviation, and the preservation of the mind has become intellectual The most important thing is discussed in this era in which many ideas emerged that contradict the correct approach in religion, and the pretenders of knowledge and extremist ideas who promoted their ideas and recruited youth and others for them appeared. In this research, the researcher sheds light on the cognitive causes affecting the existence of intellectual deviation and extremism in verbal and practical. The research presents an explanation of the prophetic approach in the face of extremism and the deviation that is realized from the cognitive causes. The researcher used the analytical method with regard to the subjective and external cognitive causes of intellectual deviation, and then the analytical method for the texts, with regard to the statement of the Sunnah approach in dealing with intellectual deviation. The researcher reached several results, perhaps the most important of which are: that there are many cognitive means leading to intellectual and doctrinal deviation, and that stagnation, intolerance, and ignorance of the righteous law and its purposes and following whims are the most important subjective means leading to intellectual deviation, and that the media and social media outlets and the lack of prominence of influential role models and the weak role of advocacy institutions The most important external means leading to intellectual deviation. God knows.
ISSN: 2357-0962

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.