ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مشكلات إدارة القاعة التدريسية...>الوصف

مشكلات إدارة القاعة التدريسية الجامعية في تدريس المواد الشرعية من وجهة نظر التدريسيين: مادة أصول الفقه انموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Problems of Managing the University Classroom by Opinion of Teachers when they Teach Jurisprudence
المصدر: مجلة كلية الإمام الأعظم الجامعة
الناشر: كلية الإمام الأعظم
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، فاطمة محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: آذار
الصفحات: 279 - 327
DOI: 10.36047/1227-000-031-008
ISSN: 1817-6674
رقم MD: 1118704
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الإدارة الصفية | طرق التدريس | المواد الشرعية | المناهج الدراسية | مؤسسات التعليم العالي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: موضوع البحث (مشكلات إدارة القاعة التدريسية الجامعية في تدريس المواد الشرعية من وجهة نظر التدريسيين (مادة أصول الفقه أنموذجا)) وأصول الفقه أحد العلوم الشرعية الأصيلة وظاهرة صعوبة هذا العلم ملموسة؛ إذ تعتريه جملة من المشكلات في إدارة تدريسه وطرائقه، وهذه المشكلات أدت إلى عدم فهم هذا العلم فقلة الاستفادة منه، لذا فهي بها حاجة ماسة إلى الحلول والعلاج من المتخصصين فيه عسى الله -عز وجل -أن ينفع بها. وإدارة القاعة التدريسية الجامعية فن من ناحية وعلم من الناحية الأخرى، فهي علم بذاته بقوانينه وإجراءاته ومن الناحية الفنية تعتمد على شخصية التدريسي وأسلوبه في التعامل مع المتعلمين في داخل المحاضرة وخارجها، ولكل موقف مشكلات تعرقل عمل التدريسي؛ لذا كان لزاما عليه دراسة المشكلات للوقوف على الحلول الناجحة ووضع الخطة الرصينة والوصول إلى أرقى النتائج في نجاح عمله. هدفي من دراسة هذا الموضوع هو الوصول بمستوى تدريس المواد الشرعية إلى أفضل ما يمكن لتحقيق أقصى مدى من الاستفادة والعلم والإفادة لأن الوقوف على المشكلات يعمل على تداركها وتخطيها قدر الإمكان ثم نخرج بجيل من التدريسيين الأكفياء الذين يعطون المواد الدراسية حقها ويسهلون على الطالب التعلم ونيل المعلومات برغبة ويسر. تكمن مشكلة البحث في صعوبة تلقي المتعلمين للعلوم الشرعية عامة ومادة أصول الفقه خاصة، سلكت في هذا البحث المنهج الوصفي التاريخي والاستنتاج بطرح الأسئلة على مجموعة متنوعة من تدريسيي مادة أصول الفقه وتسجيل النتائج واستعنت في بياني لأساليب إدارة القاعة الدراسية الحديثة بالبحوث والرسائل المعاصرة وأهم النتائج والتوصيات الناتجة عن الندوات المنعقدة والمتخصصة في مجال التدريس في جميع التخصصات بما فيها الشرعية.

Importance of the research (Problems of managing the university class¬room by opinion of teachers when they teach jurisprudence) The problem starts from history of civilisation, when teaching process participated throgh ages effective participation in different fields of life . Also teaching is a source of culture, knowledge and the base of developing and growing; Islam encourage us always to learn science and knowledge . The reason i choose this topic that I face lots of problems throgh learning and teaching jurisprudence, and the problems was in the way of teaching this subjuct is very challenging. And the purpose of this reasearch is finding the best way to teach jurispru-dence and achieve the be£ benefit to the students and teacher, also to find the easiest way to teach and learn without any problems.
ISSN: 1817-6674

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.