LEADER |
02508nam a22002057a 4500 |
001 |
1861158 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 601179
|a مراد، أشرف أحمد المحمدي
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a رؤية تربوية لفض الصراع بين أساليب الضبط الاجتماعي ومقاومة التلاميذ لها
|
260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2019
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 402 - 428
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e "كشفت الدراسة عن رؤية تربوية لفض الصراع بين أساليب الضبط الاجتماعي ومقاومة التلاميذ لها. اعتمدت الدراسة على المنهج النقدي. واقتضى العرض المنهجي للدراسة تقسيمها إلى محورين. تناول الأول الإطار النظري للبحث، واشتمل على الضبط الاجتماعي، وأساليبه. وعرض الثاني الرؤيا المقترحة لفض الصراع بين أساليب الضبط الاجتماعي ومقاومة التلاميذ لها، وبين مبررات الرؤيا، وأهدافها، وأسسها. وقسم جوانب الرؤيا إلى (التلميذ والحضور والانصراف، والمعلم والتلميذ، والمنهج والكتاب المدرسي، والأنشطة المدرسية، والقرارات الإدارية، والامتحانات والنتيجة). واختتمت الدراسة بتأكيد أن الرؤيا تعمل على تعزيز الالتزام الذاتي للتلاميذ وتقدير المسؤولية الملقاة على عاتقهم بناء على الحرية الممنوحة لهم، وبين أنها حددت معالم وحدود الرؤيا التي في حال تحققها تحد من الصراع بين التلميذ والمدرسة وتحقق الضبط الذاتي للتلميذ. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
653 |
|
|
|a علم الاجتماع
|a علم النفس التربوي
|a الضبط الاجتماعي
|a المؤسسات التربوية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 058
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 002
|m مج74, ع2
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 074
|x 1110-1237
|
856 |
|
|
|u 0108-074-002-058.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1119002
|d 1119002
|