ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التعليم المصري وتمكين المرأة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سالم، هالة عبدالرحيم إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج74, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 814 - 834
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1119023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

119

حفظ في:
LEADER 02409nam a22002057a 4500
001 1861214
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 601187  |a سالم، هالة عبدالرحيم إبراهيم  |e مؤلف 
245 |a التعليم المصري وتمكين المرأة 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2019  |g أبريل 
300 |a 814 - 834 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "هدف البحث إلى التعرف على التعليم المصري وتمكين المرأة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. واستعرض البحث أن المرأة تعتبر نواة الأسرة والارتقاء بها وبالتالي الارتقاء بالمجتمع وفي ظل المستجدات السياسية وعدم وضوح الرؤية للتوجهات المستقبلية تأتي الأهمية للتعرف على العقبات والتحديات التي تواجه جهود المرأة المصرية. وعرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهوم تمكين المرأة. وأوصى البحث بالنسبة لتمكين المرأة اجتماعيا واقتصادياً وسياسيا بضرورة ضمان التفعيل الكامل لحقوق المرأة والطفلة باعتبارها جزء لا يتجزأ من حقوق الإنسان، ومشاركة المرأة في عملية صنع القرار وبلوغ السلطة أموراً سياسية لتحقيق التنمية، والقضاء على الفقر وتعزيز الاستقلال الاقتصادي للمرأة؛ أما بالنسبة للتعليم والتدريب ضرورة تعزيز حق التعليم بحيث يتحقق مبدأ تكافؤ الفرص، وتمكين المرأة من الاكتساب المستمر للمعارف والمهارات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a التنمية البشرية  |a السياسة التعليمية  |a تمكين المرأة  |a مصر 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 068  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 002  |m مج74, ع2  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 074  |x 1110-1237 
856 |u 0108-074-002-068.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1119023  |d 1119023