| LEADER |
02787nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1861463 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 590098
|a صقر، أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التصدى للفساد في التعليم
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربية الحديثة
|c 2019
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 99 - 119
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e أستعرض البحث موضوع بعنوان التصدي للفساد في التعليم. فساد التعليم يعني هشاشة الحصيلة التعليمية في كل جوانبها العقلية والبدنية والوجدانية والأخلاقية، وللعرض المنهجي للبحث تناول أنماط وأشكال الفساد في قطاع التعليم، أنماط الفساد في التعليم التي تختص بها مصر، التشخيص واستراتيجيات الوقاية والمكافحة وأسباب وعوامل التصدي للفساد في التعليم، استراتيجيات والآليات المقترحة للتصدي للفساد في قطاع التعليم، استراتيجيات وآليات المنع والوقاية وتضمن تحليل والتعرف على المخاطر والثغرات التي تسمح بممارسات الفساد، إصلاح نظام حوكمة التعليم في كل مراحله لأغراض الوقاية من الفساد، إدخال إصلاحات جوهرية على نظم التعليمية والأكاديمية، إعادة بناء نظم الأجور والحوافز للعاملين في مهن التعليم في كل مستوياته، إدخال تعديلات استراتيجية في هيكل التعليم العالي، إخضاع البرامج ذات العائد في الجامعات، تضمين ممارسات الفساد في قطاع التعليم في مهام الأجهزة الرقابية، التعلم والاقتباس من الخبرات العالمية في الضبط والرقابة، ضرورة أن يتضمن برنامج الإصلاح لتعزيز النزاهة ومكافحة الفساد في التعليم، وأختتم البحث بعرض استراتيجيات المكافحة والملاحقة والعقاب ومن أهمها تشديد العقوبات والروادع على حالات الفساد. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a الفساد
|a مكافحة الفساد
|a التعليم
|a مصر
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|l 113
|m س36, ع113
|o 0036
|s التربية المعاصرة
|t Modern Education
|v 036
|
| 856 |
|
|
|u 0036-036-113-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1119238
|d 1119238
|
