ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصدق الفني في نثر الأعراب

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الحسنين، عبير مجاهد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع225
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 15 - 44
DOI: 10.21608/MRK.2020.101023
رقم MD: 1119390
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
LEADER 02306nam a22002177a 4500
001 1861680
024 |3 10.21608/MRK.2020.101023 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 578223  |a الحسنين، عبير مجاهد أحمد  |e مؤلف 
245 |a الصدق الفني في نثر الأعراب 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2020  |g يوليو 
300 |a 15 - 44 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى مناقشة قضية الصدق الفني كمعيار للحكم على جودة النص النثري عامة ونثر الأعراب خاصة. جاء البحث في مقدمة ومسائلتين، تضمنت المقدمة مفاتيح البحث، ومشكلته، وأهميته، وأهدافه، ومنهجه وخطته. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وأشارت المسألة الأولى إلى مفهوم الصدق الفني، وفيها مفهوم الصدق الفني عند القدماء والمحدثين، وعرجت على آرائهم حول هذه القضية. وكشفت المسألة الثانية عن الصدق الفني في نثر الأعراب، وفيها حاولت تطبيق معايير الصدق الفني من خلال دراسة الصورة الفنية في نثر الأعراب، باعتبارها ركيزة الإبداع الأدبي، وقوام صنعته، ومكمن أفكاره ومشاعره. واختتم البحث بعدة نتائج أهمها، اختلف النقاد قديماً في مفهوم الصدق الفني، بين مطابقة المعنى للواقع، وعدم المبالغة في الخيال. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الصدق الفني  |a نثر الأعراب  |a الأدب العربي  |a النقد الأدبي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |l 225  |m ع225  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-225-014.pdf  |n https://mrk.journals.ekb.eg/article_101023.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1119390  |d 1119390 

عناصر مشابهة