القيم في القرآن الكريم ودورها في تربية الإنسان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Values in the Noble Qur’an and their role In Human Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية البنات الأزهرية بالعاشر من رمضان |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية البنات الأزهرية بالعاشر من رمضان |
| المؤلف الرئيسي: | جمعة، محمد عبدالمولى محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 377 - 445 |
| DOI: |
10.21608/JFGT.2020.134432 |
| ISSN: |
2636-3607 |
| رقم MD: | 1119507 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القيم | القرآن الكريم | تربية | الإنسان | مبادئ | Values | Quran | Education | Man | Principles
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05175nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1861803 | ||
| 024 | |3 10.21608/JFGT.2020.134432 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 204761 |a جمعة، محمد عبدالمولى محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a القيم في القرآن الكريم ودورها في تربية الإنسان | ||
| 246 | |a The Values in the Noble Qur’an and their role In Human Education | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية البنات الأزهرية بالعاشر من رمضان |c 2020 | ||
| 300 | |a 377 - 445 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a فإن القرآن الكريم اشتمل على منهج يبني الإنسان من داخله ليتجاوب مع العلم من خارجه، وذلك عن طريق المبادئ والقيم القرآنية التي وردت في القرآن الكريم. وقام النبي صلى الله عليه وسلم بغرسها عن طريق التربية لهذا الإنسان. ويسعدني ويشرفني أن أقدم هذا البحث المتواضع حول هذا الموضوع بعنوان (القيم في القرآن الكريم ودورها في تربية الإنسان). ويتكون من مقدمة ومبحثين وخاتمة. المقدمة تشتمل على أهمية والموضوع وأسباب اختيار.. إلخ. المبحث الأول بعنوان: التعريف بالقيم ومشتقات اللفظ في القرآن الكريم، فعرفت القيم في اللغة والاصطلاح وبينت هذه المشتقات، وهي: الاستقامة والإصلاح والالتزام.. إلخ. وبينت أهمية القيم وأهم مميزات القيم في القرآن الكريم. المبحث الثاني بعنوان منهج القرآن الكريم في غرس القيم في تربية الإنسان. بينت في هذا المبحث مكانة الإنسان في القرآن الكريم ومفهوم التربية وأهميتها؛ ومنهج القرآن في غرس القيم. ثم الخاتمة وقد اشتملت على أهم النتائج والتوصيات. فذكرت من نتائج البحث: 1- أن دراسة القيم في القرآن الكريم لازمة من لوازم الإنسان في التربية، لأنه محور رسالة الإسلام. 2- أن هذه القيم تقوم على أصول ثلاثة: العقيدة والشريعة والأخلاق، وأن القيم هي موضوع التربية. من التوصيات: 1- إعداد موسوعة علمية عن القيم في القرآن الكريم والسنة النبوية. 2- الاهتمام بغرس القيم لدى النشء منذ الصغر. | ||
| 520 | |b The Holy Quran included a methodology that builds and establishes human being from inside to commensurate with knowledge through Quranic principles and values. The Prophet instilled these principles and values by raising a person. This research entitled "The Values in the Qur’an and its role in raising human beings". The research included an introduction, two topics, and a conclusion. The introduction includes the importance of the topic, the reasons for choosing it, etc. The first topic entitled: "Definition of the values and derivatives of the words in the Holy Quran". The topic handles defining the lexical and contextual meaning of values, and explaining these derivatives, which are integrity, reform, commitment, etc. The research showed the importance of values and the most important characteristics of values in the Qur'an. The second topic entitled: "The Qur’an approach to inculcating values in human education". This topic handles the human position in the Qur’an, the concept of education, its importance, and the method of the Qur’an in implanting values. The research included a conclusion and the most important findings and recommendations. The most important findings were the following: 1. The study of values in the Qur’an is necessary in a person’s life in relation to education, because it is the focus of the message of Islam. 2. These values are based on three principles: belief, Sharia and ethics, and that values are the subject of education. Recommendations: 1. Preparing a scientific encyclopedia about the values in Qur’an and Sunnah of the Prophet. 2. Paying attention to inculcating values among young people since childhood The research included the indexes | ||
| 653 | |a القرآن الكريم |a الدعوة الإسلامية |a القيم الأخلاقية |a تفسير القرآن | ||
| 692 | |a القيم |a القرآن الكريم |a تربية |a الإنسان |a مبادئ |b Values |b Quran |b Education |b Man |b Principles | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 005 |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Banāt Al-Azhariyyaẗ Bi Alʿāšir min Ramaḍān |l 005 |m ع5 |o 2098 |s مجلة كلية البنات الأزهرية بالعاشر من رمضان |v 000 |x 2636-3607 | ||
| 856 | |u 2098-000-005-005.pdf |n https://jfgt.journals.ekb.eg/article_134432.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1119507 |d 1119507 | ||
عناصر مشابهة
-
منظومة القيم الأخلاقية في القرآن الكريم والتربية عليها
بواسطة: زراقط، محمد حسن منشور: (2017) -
المثل الإيجابي والمثل السلبي في القرآن الكريم وأثرهما في تربية النفوس
بواسطة: سالم، عمر عبدالعزيز علي محمد منشور: (2021) -
معالم التربية الربانية في النصوص القرآنية
بواسطة: بافيل، محمد بن سعيد بن عبدالله منشور: (2022) -
المبادئ التربوية لطبيعة الإنسان في القرآن و انعكاساتها الأخلاقية
بواسطة: بنى خلف، هشام أحمد سالم منشور: (2011) -
الأبعاد التربوية الأخلاقية في التشبيهات القرآنية: سورة الرحمن أنموذجا
بواسطة: العزاوى، محمد عباس عبود منشور: (2022)
