ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معالم التربية الربانية في النص...>الوصف

معالم التربية الربانية في النصوص القرآنية

العنوان بلغة أخرى: Features of Divine Education in the Qur’anic Texts
المصدر: مجلة معهد الإمام الشاطبي للدراسات القرآنية
الناشر: معهد الامام الشاطبي - مركز الدراسات والمعلومات القرآنية
المؤلف الرئيسي: بافيل، محمد بن سعيد بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bafail, Mohammad Saeed Abdullah
المجلد/العدد: مج17, ع33
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: فبراير
الصفحات: 199 - 240
ISSN: 1658-2519
رقم MD: 1245037
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
القرآن الكريم | تفسير القرآن | التربية الإسلامية | القيم الأخلاقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
النصوص القرآنية | التربية | الربانية | معالم | Quranic Texts | Education | Divine | Landmarks
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: عنوان البحث: معالم التربية الربانية في النصوص القرآنية. أهداف البحث: أهمها ما يلي: - إبراز أهم معالم التربية الربانية في النصوص القرآنية، وآثارها في صناعة المسلم وتربيته. - توجيه عناية المربين للاهتمام بخاصية الربانية في مشروعاتهم العلمية والعملية. منهج البحث: المنهج الوصفي في أسلوبه النظري التحليلي لاستنباط معالم التربية الربانية من النصوص القرآنية. أبرز نتائج البحث: ١. الربانيون فئة أخص من العلماء؛ جمعوا بين العلم والفقه والحكمة والبصيرة، والقيام على أمر إصلاح الناس. 2. أجل سمات الربانيين سمو غايتهم، وجلالة مقصدهم، فلا يطلبون شاهدا لأعمالهم غير الله تعالى.٣. يمتاز الربانيون برسوخهم في علوم الشريعة، وجمعهم بين العلم والحكمة والفقه في الدين. ٤. الربانيون أكثر الناس تألها وتعبدا، وأشدهم تمسكا بطاعة ربهم وامتثالا. 5. الربانيون علماء بالله، عاملون بشريعة الله، جمعوا بين الفقه والعمل، وتخلقوا بأخلاق العلم ظاهرا وباطنا. ٦. التربية الربانية تغرس في وجدان المسلم أن يكون فردا فاعلا أيا كان موقعه، معطاء في كل أحواله. وأوصى الباحث في ختام بحثه بأهمية الكتابة في سير الربانيين، ومدارسة تراجم حياتهم، والكشف عن جوانب الربانية التي تحلوا بها، والمقومات التي ساعدت على تحقيقها في سلوكياتهم وحياتهم. وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آلة وصحبه أجمعين،،،

research aims: The most important are the following: • Highlighting the most important features of divine education in the Qur'anic texts, and its effects on the Muslim character and education. • Directing educators' attention to the divine characteristic in their scientific and practical projects. Research Methodology: The descriptive approach in its theoretical and analytical method to elicit the features of divine education from the Qur’anic texts. Most prominent search results: 1. Rabbis are a more specific category of scholars. They combined knowledge, jurisprudence, wisdom, insight, and the task of reforming people. 2. The most honorable attributes of the rabbis are the sublimeness of their goal and the majesty of their purpose, so they do not seek a witness to their deeds other than God Almighty. 3. The Rabbis are distinguished by their firmness in the sciences of Sharia, and their combination of knowledge, wisdom and jurisprudence in religion. 4. The Rabbis are the most devoted and devotional of people, and the most adherent of them to obedience and obedience to their Lord. 5. The rabbinic people are scholars of God, working with God’s law, combining jurisprudence and action, and inventing the morals of knowledge outwardly and inwardly. 6. The divine education instills in the conscience of the Muslim that he is an active individual, regardless of his position, giving in all his circumstances. At the conclusion of his research, the researcher recommended the importance of writing in the lives of the rabbis, and the study of translations their lives, and the disclosure of the aspects of the divine in which they were endowed, and the ingredients that helped to achieved in their behaviors and their lives.
ISSN: 1658-2519

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.