LEADER |
03128nam a22002417a 4500 |
001 |
1862003 |
024 |
|
|
|3 10.21608/SJES.2020.129435
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a محمد، محمد سعيد مصلحي
|q Mohammed, Mohammed Said Muslehi
|e مؤلف
|9 599249
|
242 |
|
|
|a The Effect of Training by The Two Styles of "more than One Ball - Compound Exercises" on Some of The Basic Skills of Soccer Juniors
|
245 |
|
|
|a تأثير التدريب بأسلوبي "بأكثر من كرة - التدريبات المركبة" على بعض المهارات الأساسية لبراعم كرة القدم
|
260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2020
|g يونيو
|
300 |
|
|
|a 1 - 24
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير التدريب بأسلوبي (بأكثر من كرة-التدريبات المركبة) على بعض المهارات الأساسية لبراعم كرة القدم. واستخدم البحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لثلاث مجموعات. وتمثلت أدواته في الاختبارات المهارية، وجهاز ريستاميتر لقياس الطول، وميزان طبي لقياس الوزن، وشريط قياس الأطوال، وأقماع بلاستيك، وساعة إيقاف، وعصا، وأعلام صغيرة، وأطواق، وكرات قدم، ومقعد سويدي، ومرمي كرة قدم، وكرات طبية، وصافرة، والتي تم تطبيقها على عينة من براعم كرة القدم تحت (14) سنة من نادي وادي دجلة الرياضي والبالغ عددهم (68) لاعب. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي نتائج القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي لمجموعة التدريبات المركبة في الاختبارات المهارية. وأوصي البحث بضرورة اهتمام المدربين بتوعية وشكل التدريبات المركبة والتي تحسن الأداء الفني وذلك من خلال تشكيل الوحدات التدريبية من خلال مواقف تشبه ما يحدث في المباراة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a التدريب الرياضي
|a المهارات الأساسية
|a كرة القدم
|a الألعاب الجماعية
|
700 |
|
|
|9 601471
|a عبوده، أبو بكر عبدالله محمد
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 004
|e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 006
|m مج25, ع6
|o 2191
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|v 025
|x 2682-2687
|
856 |
|
|
|u 2191-025-006-004.pdf
|n https://sjes.journals.ekb.eg/article_129435.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1119685
|d 1119685
|