ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقييم العوامل الخمسة الكبرى لل...>مارك

تقييم العوامل الخمسة الكبرى للشخصية: مقارنة الخصائص السيكومترية لقائمة العوامل الخمسة للشخصية وقائمة الخمس الكبرى لدى طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of the Five Major Factors of Personality: A Comparison of the Psychometric Characteristics of the NEO-Five Factor Inventory, the Big Five Inventory (BFI) among University Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السيد، هالة عبداللطيف محمد رمضان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ramadan, Hala Abd Ellatif Mohamed
المجلد/العدد: مج30, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 93 - 123
ISSN: 1110-3922
رقم MD: 1119696
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعة | العوامل الخمسة الكبرى للشخصية | قائمة العوامل الخمسة للشخصية | قائمة الخمس الكبرى | الخصائص السيكومترية | كلية التربية | جامعة قناة السويس
كلمات المؤلف المفتاحية:
العوامل الخمسة الكبرى للشخصية | قائمة العوامل الخمسة للشخصية | قائمة الخمس الكبرى | طلاب الجامعة | The Five Big-Factor of a Personality | The Five Factor Inventory (FFI) | The Big Five Inventory (BFI) | University Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 06720nam a22002417a 4500
001 1862025
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 230698  |a السيد، هالة عبداللطيف محمد رمضان  |e مؤلف  |g Ramadan, Hala Abd Ellatif Mohamed 
245 |a تقييم العوامل الخمسة الكبرى للشخصية:  |b مقارنة الخصائص السيكومترية لقائمة العوامل الخمسة للشخصية وقائمة الخمس الكبرى لدى طلاب الجامعة 
246 |a Evaluation of the Five Major Factors of Personality:  |b A Comparison of the Psychometric Characteristics of the NEO-Five Factor Inventory, the Big Five Inventory (BFI) among University Students 
260 |b جامعة الإسكندرية - كلية التربية  |c 2020 
300 |a 93 - 123 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The current research aims to study and evaluate the five major factors of a personality, by comparing the psychometric properties of the list of five factors of personality, and the list of the largest five among university students. The current research problem was the following question: Are there differences between the list of the five factors of a personality, and the list of the five greatest, in the five factors of the personality? To achieve this goal, the researcher has codified the list of the five factors of personality and the list of the five largest. Especially among university students. The sample of the study consisted of 537 students (446 females and 91 males), students of the Faculty of Education, Suez Canal University. Previous studies were presented through five axes: a study on personality theory, a study on the model of the five factors of personality, a study on measuring the five major factors of personality, a study on the list of the five factors of personality, and a study on the list of five major. As for the search results, they were as follows: - There are statistically significant differences between, The Five Factor Inventory (FFI), The Big Five Inventory (BFI) in the neurotic dimension of a sample of university students. - There are statistically significant differences between, The Five Factor Inventory (FFI), The Big Five Inventory (BFI) in the extroversion dimension of a sample of university students. - There are statistically significant differences between, The Five Factor Inventory (FFI), The Big Five Inventory (BFI) in the acceptability admission of a sample of university students. - There are statistically significant differences between, The Five Factor Inventory (FFI), The Big Five Inventory (BFI) in the opening to experience of a sample of university students. - There are statistically significant differences between, The Five Factor Inventory (FFI), The Big Five Inventory (BFI) in the dimension of consiousness in a sample of university students. 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى دراسة وتقييم العوامل الخمسة الكبرى للشخصية، وذلك من خلال تقييم العوامل الخمسة للشخصية، بأداتين من أدوات قياسها، وهي قائمة العوامل الخمسة للشخصية، وقائمة الخمس الكبرى، وكذلك دراسة الخصائص السيكومترية للقائمتين، وذلك لدى طلاب الجامعة. وتمثلت مشكلة البحث الحالي في التساؤل التالي: هل توجد فروق بين قائمة العوامل الخمسة للشخصية، وقائمة الخمس الكبرى، في تقييم العوامل الخمسة للشخصية؟ ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة، بتقنين قائمة العوامل الخمسة للشخصية، وقائمة الخمس الكبرى. وخاصة بين طلاب الجامعة. وتكونت عينة الدراسة من 537 طالبا وطالبة (446 من الإناث و91 من الذكور) من طلاب كلية التربية جامعة قناة السويس. وقد عرضت الدراسات السابقة من خلال خمسة محاور وهي؛ دراسة عن نظرية السمات، ودراسة عن نموذج العوامل الخمس للشخصية، ودراسة عن قياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية، ودراسة عن قائمة العوامل الخمسة للشخصية، ودراسة عن قائمة الخمس الكبرى. أما نتائج البحث فكانت كالتالي: - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين قائمة العوامل الخمسة للشخصية، وبين قائمة الخمس الكبرى في بعد العصابية لدي عينة من طلاب الجامعة. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين قائمة العوامل الخمسة للشخصية، وبين قائمة الخمس الكبرى في بعد الانبساطي لدي عينت من طلاب الجامعة. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين قائمة العوامل الخمسة للشخصية، وبين قائمة الخمس الكبرى في بعد القبول/ المقبولية لدي عينة من طلاب الجامعة. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين قائمة العوامل الخمسة للشخصية، وبين قائمة الخمس الكبرى في بعد الانفتاح على الخبرة لدي عينة من طلاب الجامعة. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين قائمة العوامل الخمسة للشخصية، وبين قائمة الخمس الكبرى في بعد الضمير لدي عينة من طلاب الجامعة. 
653 |a طلبة الجامعة  |a العوامل الخمسة الكبرى للشخصية  |a قائمة العوامل الخمسة للشخصية  |a قائمة الخمس الكبرى  |a الخصائص السيكومترية  |a كلية التربية  |a جامعة قناة السويس 
692 |a العوامل الخمسة الكبرى للشخصية  |a قائمة العوامل الخمسة للشخصية  |a قائمة الخمس الكبرى  |a طلاب الجامعة  |b The Five Big-Factor of a Personality  |b The Five Factor Inventory (FFI)  |b The Big Five Inventory (BFI)  |b University Students 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ, Ǧāmiʿaẗ Al-Iskandariyyaẗ  |l 004  |m مج30, ع4  |o 0038  |s مجلة كلية التربية  |t Alexandria Faculty of Education Journal  |v 030  |x 1110-3922 
856 |u 0038-030-004-003.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1119696  |d 1119696 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.